青春發(fā)動(dòng)時(shí)相、應(yīng)激生活事件與女生內(nèi)化性問(wèn)題之間的關(guān)系.pdf

1、目的:考察青春發(fā)動(dòng)時(shí)相與青春期女生內(nèi)化性問(wèn)題之間的關(guān)系，以及應(yīng)激生活事件在此關(guān)系中的調(diào)節(jié)作用。
　　方法:采用Peterson等人編制的青春期發(fā)育量表(Pubertal DevelopmentScale)、Achenbach編制的青少年行為自評(píng)量表(Child Behavior Checklist-theYouth Self-Report)和青少年自評(píng)生活事件量表(Adolescent Stressful Life EventsS

2、cale)對(duì)湖南省三所初中年齡在11-15歲之間的七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行施測(cè)。共發(fā)放問(wèn)卷1100份，回收有效問(wèn)卷共994份(90.36％)，并在量化研究的基礎(chǔ)上對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行個(gè)案訪談。
　　結(jié)果:(1)在青春期女生中，青春發(fā)動(dòng)時(shí)相與內(nèi)化性問(wèn)題及其三個(gè)維度均呈顯著正相關(guān)。內(nèi)化性問(wèn)題與應(yīng)激生活事件呈顯著正相關(guān)。青春發(fā)動(dòng)時(shí)相與應(yīng)激生活事件無(wú)顯著相關(guān)。(2)早熟、適時(shí)發(fā)育、晚熟在內(nèi)化性問(wèn)題總分及其抑郁、焦慮維度和退縮維度上存在顯著

3、差異。早熟組在內(nèi)化性問(wèn)題總分及其抑郁、焦慮維度和退縮維度上得分顯著高于適時(shí)發(fā)育組和晚熟組。適時(shí)發(fā)育組與晚熟組之間在內(nèi)化性問(wèn)題總分及其三個(gè)維度上均無(wú)顯著差異。三組女生在應(yīng)激生活事件總分上差異不顯著。(3)青春發(fā)動(dòng)時(shí)相與調(diào)節(jié)變量應(yīng)激生活事件以及兩者的交互項(xiàng)均對(duì)因變量?jī)?nèi)化性問(wèn)題有顯著的預(yù)測(cè)力，說(shuō)明調(diào)節(jié)變量應(yīng)激生活事件在青春發(fā)動(dòng)時(shí)相與內(nèi)化性問(wèn)題的關(guān)系之間起顯著的調(diào)節(jié)作用。
　　結(jié)論:(1)青春發(fā)動(dòng)時(shí)相與女生內(nèi)化性問(wèn)題有密切相關(guān)，早熟女生產(chǎn)