河南省初級中學排球傳統(tǒng)學校后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及對策研究.pdf

1、競技體育是體育大國邁向體育強國的核心競爭力，隨著世界體育強國與體育大國的差距逐漸拉近，競技體育的主要競爭力體現(xiàn)在競技體育后備人才培養(yǎng)方面。擁有強大的后備人才隊伍，才是競技體育可持續(xù)化發(fā)展之根本。
　　排球作為我國的優(yōu)勢項目，在一定時期內為我國競技體育事業(yè)做出了貢獻。2012年倫敦奧運會的召開，國人曾以為榮的女排與獎牌失之交臂。中國女排正面臨著后備力量不足和后備人才水平不高問題。培養(yǎng)后備人才是當下急需解決的難題，縱觀我國各級排球運動

2、隊伍，從后備人才數(shù)量到培養(yǎng)質量都存在嚴重的缺陷。
　　本文運用文獻法、問卷調查法和數(shù)理統(tǒng)計法等方法，對參加2013年河南省體育傳統(tǒng)項目學校暨國家級青少年體育俱樂部排球錦標賽的初級中學排球傳統(tǒng)學校的運動員和教練員進行了調查研究。在調查中，發(fā)現(xiàn)河南省初級中學排球傳統(tǒng)學校在培養(yǎng)后備人才中存在諸多問題，并結合河南省省情，有針對性的提出改進對策。
　　調查后得出以下結論：
　　1．河南省初級中學排球傳統(tǒng)學校后備人才的培養(yǎng)機制不合

3、理，運動員花費大量的時間用于排球訓練，文化課學習時間相對較少，訓練和學習矛盾得不到良好解決，導致運動員的文化課成績偏低。
　　2.河南省初級中學排球傳統(tǒng)學校缺少合理的競賽機制，排球比賽過少，比賽形式較為單一，阻礙運動員和教練員在比賽中得到鍛煉和提高。
　　3.河南省初級中學排球傳統(tǒng)學校選拔運動員缺少科學的指標依據(jù)，并缺乏對運動員的科學化管理，導致運動員的成材率較低。
　　4.河南省初級中學排球傳統(tǒng)學校教練員綜合能力有待