公民外交視角下文化價值觀的傳播模式研究——以美國為例.pdf

1、在全球化進程日益深化的今天，跨文化交流活動呈現(xiàn)出多樣化、深層次、全面性的發(fā)展趨勢。其中，價值觀作為文化軟實力的核心要素，在跨文化交流中不斷得到傳播與交融。與傳統(tǒng)意義上政府主導的價值觀輸出不同，跨文化交流中價值觀的傳播是一個非正式的、雙向的過程，旨在增強不同文化民眾之間的理解與互信。本文以美國為例，選取公民外交的視角，探究公民主導下文化價值觀的傳播特點和模式。美國擁有完善的公民外交體系和政策，從20世紀50年代以來，常年開展種類繁多的公民

2、外交項目，吸引國內(nèi)外的機構(gòu)和個人參與。
　　本文首先對美國文化價值觀的核心內(nèi)容進行深入探討；其次嘗試將部分已有的傳播學理論和經(jīng)典模型整合為7C+2S模型，作為文化價值觀的傳播模型。本文主體部分從公民外交視角出發(fā)研究這一傳播模型，主要通過對富布賴特項目和留學生交流項目的深度案例分析及對其相關(guān)參與人員的深度訪談，探究以下幾個方面的問題：7C+2S價值觀傳播模型的可行性，公民外交活動中文化價值觀的傳播機制和特點，及美國公民外交活動對中國

3、的借鑒。
　　研究得出，跨文化交流活動中，文化價值觀傳播呈現(xiàn)出非正式和雙向性的特點，且非政府組織、互聯(lián)網(wǎng)及社交媒體在其中發(fā)揮重要作用。7C+2S模型涵蓋價值觀傳播的各個方面，具有適用性和可行性；但該模型默認兩種文化的價值觀完全不同，忽略了共同價值觀存在的可能性。此外，本研究對中國文化價值觀的傳播具有借鑒意義：中國可嘗試開展更豐富、全面的公民外交活動，增強文化自信，充分利用非政府組織、互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體，以實現(xiàn)文化價值觀的有效良性傳播