一般能力傾向成套測(cè)驗(yàn)(GATB)在大學(xué)生中的應(yīng)用研究.pdf

1、一般能力傾向成套測(cè)驗(yàn)(General Aptitude Test Battery，簡(jiǎn)稱GATB)是美國勞工部編制，分析歸納確定了9種與職業(yè)關(guān)系密切并有代表性的能力因素，主要用于人才選拔與安置。本研究以386 名在校大學(xué)生為被試，團(tuán)體施測(cè)GATB，旨在了解GATB的信度、效度及其在國內(nèi)大學(xué)生群體中的適用性，考察我國大學(xué)生能力傾向現(xiàn)狀，及其與大學(xué)生就業(yè)狀況的關(guān)系。研究表明：（1）GATB 各分測(cè)驗(yàn)重測(cè)信度系數(shù)為0.634-0.889(p<0

2、.01)，信度良好。探索性因素分析共提取三個(gè)因子，累計(jì)解釋變異量為54.983％，這三個(gè)因子分別為：認(rèn)知能力、知覺能力、運(yùn)動(dòng)能力。驗(yàn)證性因素分析證明模型擬合較好，表明測(cè)驗(yàn)的結(jié)構(gòu)效度較好；(2)大學(xué)生組與全國高中生常模組相比，園內(nèi)打點(diǎn)、記號(hào)記入兩項(xiàng)分測(cè)驗(yàn)的得分并無顯著差異；形狀相配測(cè)驗(yàn)、計(jì)算測(cè)驗(yàn)、詞義測(cè)驗(yàn)和句子完成測(cè)驗(yàn)這四項(xiàng)分測(cè)驗(yàn)上，大學(xué)生組的得分顯著低于高中生常模組；名稱比較測(cè)驗(yàn)、圖案相配測(cè)驗(yàn)、平面圖判斷測(cè)驗(yàn)、立體圖判斷測(cè)驗(yàn)、算術(shù)應(yīng)用測(cè)