網(wǎng)絡游戲成癮大學生自我價值感和攻擊行為的關系.pdf

1、自我價值感（self—worth或self—esteem）是個人在社會生活中，認知和評價作為客體的自我（me）對社會主體（包括群體和他人）以及對作為主體的自我（Ⅰ）的正向的自我情感體驗。國內外研究表明：自我價值感與心理健康、成就動機、應對方式、歸因方式、人際交往等都有密切的相關，是否擁有合理的自我價值感關系到一個人的心理、學業(yè)和生活等各方面是否能夠健康全面地發(fā)展。但是，目前國內對自我價值感的研究，幾乎都是都是以普通大學生為被試的，還沒有

2、關于網(wǎng)絡游戲成癮者自我價值感系統(tǒng)的研究。攻擊行為是指給他人以身體或心理傷害的任何行為，是動物和人類生活中最常見的行為之一。有研究表明，網(wǎng)絡游戲成癮者由于長期接觸網(wǎng)絡游戲，極易產生攻擊行為。 因此，本研究采用“自我價值感量表”和“攻擊性問卷”對182名網(wǎng)絡游戲成癮大學生和157名非網(wǎng)絡游戲成癮大學生進行測驗，以期探索網(wǎng)絡游戲成癮大學生自我價值感的特點、攻擊性行為及其相關。結果如下： （1）就大學生總體而言，網(wǎng)絡游戲成癮大學

3、生的自我價值感在TSE、GSS、SI1、SI2、SS1、SS4這幾個維度上顯著低于非網(wǎng)絡游戲成癮大學生的自我價值感；且發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡游戲成癮高分組在TSE、GSS、GIS、SI4、SI5和SS2這幾個個維度上均顯著低于非網(wǎng)絡游戲成癮低分組。 （2）就網(wǎng)絡游戲成癮大學生來說，網(wǎng)癮大學生的自我價值感存在顯著的性別、年級差異，在GIS、SI2、SS1、SS3這幾個維度上男網(wǎng)癮大學生的自我價值感都顯著高于女網(wǎng)癮大學生的自我價值感；網(wǎng)癮大學生的

4、TSE、GIS、SI4、SS2這幾個維度上存在顯著的年級差異。 （3）就大學生總體來說，網(wǎng)絡游戲成癮大學生在攻擊總分（T）、憤怒（A）和敵對（H）這幾個維度上都高于非網(wǎng)絡游戲成癮大學生的攻擊性行為；且網(wǎng)絡游戲成癮大學生攻擊性行為各個維度在性別和年級上沒有顯著差異。 （4）低自我價值感網(wǎng)絡游戲成癮大學生在在口頭攻擊、憤怒和敵對維度上顯著高于高自我價值感被試。 （5）網(wǎng)絡游戲成癮大學生的自我價值感各個維度和攻擊行為的