師范院校開(kāi)設(shè)地方音樂(lè)特色專業(yè)的研究——以泉州師范學(xué)院南音專業(yè)為例_12654.pdf

1、多元音樂(lè)文化發(fā)展的背景下,我們必須認(rèn)識(shí)到發(fā)展和保護(hù)地方音樂(lè)文化的重要性。地方音樂(lè)是地方文化的象征,匯聚著本地區(qū)的精神和向往,在現(xiàn)代文化潮流的沖擊下,我們應(yīng)該在繼承地方音樂(lè)的基礎(chǔ)上,發(fā)展地方音樂(lè),使地方音樂(lè)屹立于世界多元音樂(lè)的舞臺(tái)上。地方音樂(lè)以音樂(lè)社團(tuán)傳承模式,口傳心授傳承方式為主,在音樂(lè)教育不斷發(fā)展的今天,讓地方音樂(lè)進(jìn)入高校也是傳承和發(fā)展地方音樂(lè)文化的重要途徑之一。地方師范院校開(kāi)設(shè)地方音樂(lè)特色專業(yè)有著天然的優(yōu)越性,為我國(guó)民族民間音樂(lè)的傳

2、承開(kāi)辟新道路,它有利于地方音樂(lè)的傳承,也有利于地方音樂(lè)的再創(chuàng)造。同時(shí),地方特色音樂(lè)專業(yè)的開(kāi)設(shè)有利于高校課程設(shè)置的完善,促進(jìn)高校課程改革。在個(gè)案中表現(xiàn)突出的福建泉州師范學(xué)院南音專業(yè)的開(kāi)設(shè)為師范院校開(kāi)展地方音樂(lè)特色專業(yè)提供了有力的借鑒。我們應(yīng)取長(zhǎng)補(bǔ)短,結(jié)合地區(qū)音樂(lè)發(fā)展特點(diǎn),探索我國(guó)地方音樂(lè)特色專業(yè)的開(kāi)設(shè)之路。文章第一章論述開(kāi)設(shè)地方音樂(lè)專業(yè)對(duì)傳承地方音樂(lè)的重要性,在多元音樂(lè)文化的背景下,高校傳承地方音樂(lè)是地方音樂(lè)發(fā)展的重要途徑。第二章從開(kāi)設(shè)背