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文檔簡介
1、在知識不斷更新時代里,為了增強企業(yè)的競爭力,培訓越來越受到企業(yè)的重視。企業(yè)要想了解培訓的效果,需要進行培訓效果評估工作。培訓效果評估是培訓中的一個不可缺少環(huán)節(jié)。實施培訓效果評估有助于企業(yè)了解培訓的成敗,發(fā)現(xiàn)培訓中的不足之處,從而改進培訓計劃,提高培訓的質量。目前我國很多企業(yè)還沒有充分認識到培訓效果評估的重要性,認為培訓效果評估是一項浪費時間、人力和金錢的工作。即使有些企業(yè)開展了培訓效果評估工作,但還沒有建立起完善的培訓效果評估體系。
2、r> 本文選擇齊齊哈爾二機床(集團)有限責任公司(以下簡稱齊二機床)作為研究對象。在綜述國內外關于培訓效果評估模型、培訓效果評估指標、培訓效果評估方法的相關文獻基礎上,分析齊二機床員工和員工培訓特征。描述齊二機床員工培訓效果評估現(xiàn)狀,分析齊二機床在員工培訓效果評估中存在的主要問題及原因。通過對培訓效果評估主要模型的比較分析,本文選擇Kirkpatrick評估模型作為齊二機床員工培訓效果評估的主要模型。在Kirkpatrick評估模型的
3、基礎上,從反應、學習、行為、結果四個層次,構建齊二機床員工培訓效果評估指標體系。采用層次分析法確定指標權重,選擇模糊綜合評價法作為齊二機床員工培訓效果評估的定量方法,建立齊二機床員工培訓效果評估的綜合評估模型,并對模型進行應用研究。為了保證齊二機床員工培訓效果評估工作的有效開展,本文最后從組織、資源、文化流程、管理機制四個方面提出保障措施。本研究對齊二機床改進員工培訓效果評估工作具有重要的指導意義,為我國其他企業(yè)開展員工培訓效果評估工作
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