單親家庭教養(yǎng)方式對(duì)青少年心理健康影響因素的歸因研究.pdf

1、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及開放社會(huì)中多元文化的沖擊，使得解體家庭逐年增多，社會(huì)上出現(xiàn)了相當(dāng)數(shù)量的單親家庭，成為劇烈社會(huì)變動(dòng)中一個(gè)脆弱的、不穩(wěn)定的社會(huì)組織。單親家庭結(jié)構(gòu)的不完整性，限制了其功能的發(fā)揮，從而容易對(duì)其子女成長(zhǎng)產(chǎn)生影響。尤其是處于青春期的單親子女，在社會(huì)化過程中，叛逆心理由于得不到父母正常的開導(dǎo)與理解，不得不面臨生活、社會(huì)關(guān)系的重大改變而產(chǎn)生各種矛盾和壓力，更容易出現(xiàn)心理健康方面的問題。中學(xué)時(shí)期處于身心發(fā)展的黃金階段，若不對(duì)此引起足夠的重

2、視并采取必要的防治措施，就有可能使青少年心理健康日趨惡化，對(duì)其今后人格、情緒、認(rèn)知等各方面發(fā)展產(chǎn)生影響。 在各種影響青少年成長(zhǎng)的家庭因素中，父母教養(yǎng)方式尤為重要。父母教養(yǎng)方式是指父母在教育撫養(yǎng)子女的日?；顒?dòng)中表現(xiàn)出的一種行為傾向，是父母教育觀念和教育行為的綜合體現(xiàn)。良好的家庭人際關(guān)系和家庭氣氛有利于個(gè)體早期人格的健康成長(zhǎng)；相反,不良的親子關(guān)系，家庭成員之間關(guān)系緊張，缺乏對(duì)子女監(jiān)管，以及過分嚴(yán)格、易變或?qū)捜莸慕甜B(yǎng)方式，則可能引發(fā)兒

3、童青少年時(shí)期各種心理行為問題。本研究通過與雙親家庭學(xué)生的對(duì)比研究，旨在探討單親家庭青少年心理健康狀況、父母教養(yǎng)方式，以及二者間的關(guān)系，就父母教養(yǎng)方式對(duì)單親家庭青少年心理健康因素影響進(jìn)行歸因分析，并在此基礎(chǔ)上就如何教育青春期的單親家庭子女提出合理化建議。 研究采用中學(xué)生心理健康診斷測(cè)驗(yàn)(MHT)、自尊調(diào)查表(SEI)、抑郁自評(píng)量表(SDS)、父母教養(yǎng)方式評(píng)價(jià)量表(EMBU)對(duì)268名中學(xué)生被試(其中單親學(xué)生128名，雙親學(xué)生140

4、名)進(jìn)行測(cè)評(píng)分析，得出以下結(jié)論： 1.單親家庭青少年整體心理健康水平低于雙親家庭青少年。但同時(shí)，單親家庭中也存在相當(dāng)數(shù)量心理健康水平較高的孩子，他們與雙親家庭青少年在自尊和抑郁水平上無顯著差異，在學(xué)習(xí)、過敏和身體癥狀方面甚至優(yōu)于雙親家庭青少年。 2.單親家庭女生比男生更容易產(chǎn)生心理問題，尤其是在學(xué)習(xí)、對(duì)人和過敏方面，而男生比女生更易沖動(dòng)。缺失母親家庭青少年比缺失父親家庭青少年更容易產(chǎn)生心理問題，自尊水平也相對(duì)較低；低文化

5、單親父母撫養(yǎng)的青少年抑郁程度高于高文化單親父母撫養(yǎng)的青少年。MHT、自尊、抑郁之間存在高度的相關(guān)。 3.單親家庭與雙親家庭青少年在父親教養(yǎng)方式上有顯著差異，在母親教養(yǎng)方式上無顯著性差異。除母親情感溫暖理解因子外，不同文化水平單親父母在教養(yǎng)方式上無明顯差異，單親家庭在父親偏愛因子上存在性別差異，男生得到父親偏愛明顯多于女生。MHT健康組、高自尊組、無抑郁組單親家庭青少年較少受到單親父(母)的懲罰、拒絕和干涉，而較多感受到來自他們的

6、情感溫暖、理解和偏愛。 4.本研究用快速聚類法將父母教養(yǎng)方式分成四種類型，積極型教養(yǎng)方式在單親家庭中所占比例遠(yuǎn)低于雙親家庭，男孩家庭尤為如此。處于積極型教養(yǎng)方式的單親家庭青少年，其心理健康水平顯著高于其他三類型教養(yǎng)方式家庭單親青少年。 5.回歸分析表明，父親拒絕、母親情感溫暖、懲罰、偏愛、干涉對(duì)單親家庭青少年心理健康水平有直接效應(yīng)，父親情感、偏愛，母親拒絕對(duì)單親家庭青少年心理健康水平有間接效應(yīng)，自尊水平對(duì)心理健康水平也有

7、一定的直接效應(yīng)。根據(jù)回歸分析結(jié)果，建立父母教養(yǎng)方式對(duì)單親家庭青少年心理健康因素影響的結(jié)構(gòu)方程模型，模型與實(shí)證數(shù)據(jù)擬合較好。 6.最后本研究就如何預(yù)防改善單親青少年心理問題從理論性和實(shí)踐性兩個(gè)方面提出幾點(diǎn)建議：?jiǎn)斡H監(jiān)護(hù)人應(yīng)該加強(qiáng)自身教育，提高自身和家庭素質(zhì)。單親家長(zhǎng)應(yīng)該消除自身不良情緒，用平等的態(tài)度加強(qiáng)與孩子的交流和溝通，多給予積極的情感支持和理解，避免過分干涉和過度保護(hù)溺愛，避免用簡(jiǎn)單粗暴的方式對(duì)待他們的錯(cuò)誤，同時(shí)注意調(diào)動(dòng)親戚朋