基于RCP復(fù)合應(yīng)用技術(shù)的插件設(shè)計與實(shí)現(xiàn).pdf

1、隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,IT技術(shù)已步入企業(yè)的通常經(jīng)營生產(chǎn)等活動中,企業(yè)也越來越感受到IT技術(shù)帶來的便捷和高效,并逐漸依賴并使用相應(yīng)的信息技術(shù)。從而,越來越多的業(yè)務(wù)應(yīng)用軟件被陸續(xù)開發(fā)出來以滿足企業(yè)不停增長的業(yè)務(wù)需求。然而,這些應(yīng)用軟件很多都以獨(dú)立信息應(yīng)用系統(tǒng)的形式進(jìn)行開發(fā)、運(yùn)行和使用的。他們的界面風(fēng)格可能各不相同,實(shí)現(xiàn)技術(shù)也各有差異。作為單位中相應(yīng)崗位的員工為了完成某項任務(wù),面臨著使用多個信息系統(tǒng)帶來的操作繁瑣、數(shù)據(jù)不一致和信息過載等問題

2、。
　　 同樣,在高校的通常教學(xué)管理活動中,傳統(tǒng)的教學(xué)、管理模式卷入了信息化的革命,很多傳統(tǒng)教學(xué),教學(xué)管理的業(yè)務(wù)流程不停地發(fā)生著變化,這些業(yè)務(wù)的改變引發(fā)了對信息系統(tǒng)需求的變化。傳統(tǒng)信息系統(tǒng)往往無法適應(yīng)這種變化,從而要求對現(xiàn)有系統(tǒng)進(jìn)行全面的升級,而這一切進(jìn)一步增加了單位的運(yùn)行成本。同時,教學(xué)、教輔工作人員為完成某項任務(wù)不得不在多個業(yè)務(wù)系統(tǒng)中進(jìn)行切換,效率低下。
　　 本文通過使用最新的復(fù)合應(yīng)用技術(shù)構(gòu)建了一個教務(wù)輔助系統(tǒng)。該