數(shù)據(jù)倉庫技術(shù)在中小學(xué)教學(xué)資源庫建設(shè)中的應(yīng)用研究.pdf

1、隨著中國(guó)教育信息化的蓬勃發(fā)展，教學(xué)資源庫的建設(shè)作為一種信息活動(dòng)，對(duì)提高中國(guó)的教育質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)教育信息的價(jià)值具有舉足輕重的作用。隨著Internet技術(shù)的普及，各地方學(xué)校、研究所和商業(yè)單位都在積極進(jìn)行教學(xué)資源庫的建設(shè)。目前，教學(xué)資源庫的種類繁多，結(jié)構(gòu)各異，同時(shí)，教學(xué)資源庫中的信息資源呈指數(shù)增長(zhǎng)，資源不僅在內(nèi)容上多種多樣，在表現(xiàn)形式上更是豐富多彩。海量的教學(xué)資源一方面為教育、教學(xué)帶來了強(qiáng)大的服務(wù)功能，一方面也為教學(xué)資源庫的建設(shè)和管理帶來了新的

2、挑戰(zhàn)。 在這種情況下，本文分析和研究了數(shù)據(jù)倉庫技術(shù)的發(fā)展?fàn)顩r及其基本理論知識(shí)，將數(shù)據(jù)倉庫技術(shù)應(yīng)用到中小學(xué)教學(xué)資源庫建設(shè)領(lǐng)域中，以東師理想中小學(xué)教學(xué)資源庫為平臺(tái)，根據(jù)web日志文件和cookie跟蹤文件等記錄的點(diǎn)擊流數(shù)據(jù)，通過數(shù)據(jù)ETL技術(shù)，構(gòu)建了中小學(xué)教學(xué)資源利用效益數(shù)據(jù)集市，在此過程中，分析和研究了智能Agent技術(shù)，將Agent技術(shù)引入到數(shù)據(jù)ETL系統(tǒng)中，提出了一種基于Agent的ETL數(shù)據(jù)抽取策略，可以使數(shù)據(jù)ETL過程靈活