基于社會網(wǎng)絡(luò)分析的中國大學(xué)生價值觀多視角呈現(xiàn)：1999-2014.pdf

1、本文通過分析價值觀研究現(xiàn)狀及傳統(tǒng)的結(jié)果呈現(xiàn)方法，提出基于社會網(wǎng)絡(luò)分析法的人群價值觀可視化呈現(xiàn)方法。以中國大學(xué)生與自述熟語的相互關(guān)聯(lián)為切入點，探尋中國大學(xué)生價值觀聚合與關(guān)聯(lián)的動態(tài)可視化呈現(xiàn)。本研究基于施瓦茨19維度價值觀理論，使用施瓦茨價值觀量表58詞條結(jié)合Kulich價值觀研究中的補充中國本土8詞條對應(yīng)近15年來中國大學(xué)生自述熟語進行編碼，使用社會網(wǎng)絡(luò)分析方法對中國大學(xué)生價值觀進行多視角呈現(xiàn)及分析。
　　多視角呈現(xiàn)分析內(nèi)容包括四部

2、分：1.通過歷年高頻價值觀詞條分析中國大學(xué)生最主要個別價值觀歷年變化趨勢。2.運用歷年多組聚合數(shù)據(jù)呈現(xiàn)中國大學(xué)生主要價值觀總體趨勢。3.總結(jié)分析多年低頻中國大學(xué)生價值觀。4.通過社會網(wǎng)絡(luò)分析法模塊化分析對大學(xué)生“高度關(guān)聯(lián)”價值觀進行分類，與施瓦茨價值觀維度及Kulich研究結(jié)果進行比較分析。
　　模塊分組研究結(jié)果表明中國大學(xué)生價值觀分類情況與Kulich提出的“價值觀群”分類基本吻合，進而提出“中國大學(xué)生價值觀三層面”，及“個人修