移動學(xué)習(xí)的理論研究與應(yīng)用設(shè)計(jì).pdf

1、移動通信和Internet是當(dāng)前通信領(lǐng)域發(fā)展最快的兩個方向，用移動通信設(shè)備接入Internet已成為人們迫切的需要。我們的生活和學(xué)習(xí)方式也因此在悄然改變著，在移動通信技術(shù)的支持下發(fā)生的隨時隨地學(xué)習(xí)的方式正在被越來越多的人所接受。國內(nèi)外眾多研究機(jī)構(gòu)開始了對移動學(xué)習(xí)各個方向的研究。但是，移動學(xué)習(xí)內(nèi)容的開發(fā)尚未受到應(yīng)有的重視。目前的學(xué)習(xí)資源大都針對有線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。眾所周知，在有線網(wǎng)中不用過多考慮帶寬問題和時延問題，計(jì)算機(jī)也有強(qiáng)大的處理能力和記憶

2、體。但在移動通信中，由于移動通信制式、終端數(shù)據(jù)格式、顯示模式的多樣性，特別是受限于移動終端處理能力，記憶體和顯示屏等，使得在移動學(xué)習(xí)應(yīng)用中，不能再沿用固定遠(yuǎn)程教育中的學(xué)習(xí)資源了。 本文從理論、技術(shù)和應(yīng)用實(shí)踐三方面對移動學(xué)習(xí)內(nèi)容的相關(guān)問題進(jìn)行了全面的探討。本文首先在基于國內(nèi)外研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，從移動學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、本質(zhì)等方面對移動學(xué)習(xí)的定義進(jìn)行了界定，并通過對移動學(xué)習(xí)的發(fā)展和主要研究方向的總結(jié)提出了本文立論的依據(jù)；其次從社會需求和技術(shù)

3、支持兩方面剖析了移動學(xué)習(xí)內(nèi)容實(shí)現(xiàn)的可行性，制定了內(nèi)容實(shí)現(xiàn)時技術(shù)選擇的原則，并在此基礎(chǔ)上總結(jié)了本軟件中所用到的移動學(xué)習(xí)內(nèi)容實(shí)現(xiàn)的支持技術(shù)；再次從應(yīng)用的角度分析了移動學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)的原則和要點(diǎn)，并以此為指導(dǎo)利用UML建模工具對移動學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)用軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)建模；本文在最后一部分簡述了內(nèi)容設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)方面進(jìn)行的大量工作，嘗試開發(fā)了一個基于J2ME平臺的移動學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)用軟件——英語連連看，并進(jìn)行了性能評價。論文的結(jié)尾部分總結(jié)了本研究的成果和不足，展望了