閩南地區(qū)大學(xué)校園濕地景觀設(shè)計研究.pdf

1、目前，國內(nèi)對大學(xué)校園空間形態(tài)、景觀設(shè)計的討論相當(dāng)熱烈，并有許多文章發(fā)表。在這些有關(guān)校園規(guī)劃的書籍和論文中，大多從宏觀的角度去談校園景觀設(shè)計、交往空間等方面。雖然也有進一步談到校園水景環(huán)境營造方面，但是對大學(xué)校園濕地系統(tǒng)深入研究的很少，尤其是對閩南地區(qū)大學(xué)校園濕地景觀的研究。在當(dāng)前城市生態(tài)環(huán)境惡化、高等教育觀念轉(zhuǎn)變及校園內(nèi)外部環(huán)境變化的時代背景下，大學(xué)校園的生態(tài)環(huán)境建設(shè)受到共同的關(guān)注。閩南校園濕地的建設(shè)也處于這個關(guān)注熱點中。 本文

2、以與大學(xué)校園濕地聯(lián)系密切的生態(tài)原則、美學(xué)原則、保護原則以及大學(xué)生的心理行為特點為理論基礎(chǔ)。主要以對具有閩南地區(qū)代表性的大學(xué)校園進行實地調(diào)研，對校園師生發(fā)放調(diào)查問卷，與師生以及有關(guān)部門負責(zé)人進行訪談等方式，對閩南地區(qū)的大學(xué)校園濕地進行研究。在此基礎(chǔ)上分析影響閩南地區(qū)的大學(xué)校園濕地的因素，總結(jié)現(xiàn)今閩南地區(qū)大學(xué)校園濕地的空間與要素設(shè)計，力求探索出適合閩南地區(qū)地域特征、生活方式、思維特點、時代發(fā)展的大學(xué)校園濕地景觀設(shè)計理論和方法，以期對未來閩南