2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩77頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、人類所認(rèn)知的是自然界語言,機(jī)器能處理的是數(shù)字信號(hào),為了使自然界語言與機(jī)器語言快速有效連接起來,這就需要一個(gè)中間媒介,也就是模數(shù)轉(zhuǎn)換器和數(shù)模轉(zhuǎn)換器。隨著工藝進(jìn)入超深亞微米水平,大規(guī)模集成電路也快速發(fā)展,數(shù)字電路規(guī)模早已突破千萬級(jí),模擬電路的轉(zhuǎn)換速度也突破了 GHz,作為數(shù)?;旌想娐返拇?ADC也得到了快速發(fā)展,但在高端信息處理應(yīng)用領(lǐng)域,我國自主研發(fā)的ADC依然是瓶頸,在一定程度上限制了整機(jī)系統(tǒng)的發(fā)展。
  本論文針對上述問題,基于

2、0.35μm BiCMOS工藝開展了8位2GSPS超高速ADC的研究與設(shè)計(jì),依據(jù)本單位積累與掌握的技術(shù)水平和成功開發(fā)其它高水平ADC的基礎(chǔ)上,對8位2GSPS折疊內(nèi)插超高速ADC結(jié)構(gòu)算法和電路實(shí)現(xiàn)進(jìn)行了深入分析與研究。主要內(nèi)容為:
  1.研究了ADC采用的整體架構(gòu)。在0.35μm BiCMOS工藝水平下,直接實(shí)現(xiàn)2GSPS采樣率很難,因此本文采用2通路子ADC分時(shí)采樣結(jié)構(gòu),把模擬電路的轉(zhuǎn)換速度降到1GHz,增加電路實(shí)現(xiàn)的可行性,

3、每通路ADC又采用高速ADC中常見的折疊內(nèi)插結(jié)構(gòu)。
  2.研究了基于0.35μm BiCMOS工藝下的折疊內(nèi)插結(jié)構(gòu)ADC。提出了高3位粗量化和低5位折疊細(xì)量化的總體設(shè)計(jì)思路,深入推導(dǎo)了從模擬信號(hào)輸入到數(shù)字二進(jìn)制碼輸出的過程。
  3.在理論推導(dǎo)的基礎(chǔ)上,對折疊內(nèi)插電路的具體實(shí)現(xiàn)進(jìn)行了深入研究,根據(jù)BiCMOS工藝特點(diǎn),設(shè)計(jì)了全新的折疊電路,大大簡化了電路結(jié)構(gòu),并有效提升了折疊電路的轉(zhuǎn)換速度。
  4.為了使設(shè)計(jì)的AD

4、C具有良好性能,在深入分析各種使ADC性能下降的誤差源基礎(chǔ)上,開展了對折疊內(nèi)插電路的數(shù)字校正研究,用來消除折疊電路中的各種失調(diào)誤差、增益誤差和匹配誤差。
  5.基于本論文,開展了對超過2GSPS采樣率ADC的封裝建模研究和測試研究,有利支撐了論文設(shè)計(jì)的順利完成,和驗(yàn)證設(shè)計(jì)結(jié)果的有效性。
  6.在484MHz正弦輸入下進(jìn)行2GSPS采樣,SFDR為52dB,SNR為45.84dB,有效位7.32位,DNL≤±0.4LSB,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論