自主式協(xié)同學習系統(tǒng)的研究和設(shè)計.pdf

1、網(wǎng)絡(luò)教育正在中國迅速的成長和發(fā)展，有著巨大的市場前景。協(xié)同學習系統(tǒng)用于網(wǎng)絡(luò)教育，包含了普通遠程教學的功能并且還具備遠程教學不具有的功能，對于提高學習者的興趣和學習成效都有著明顯的改進作用?，F(xiàn)有的成熟的協(xié)同學習系統(tǒng)，主要是基于CSCW中協(xié)作的概念來開發(fā)，以協(xié)同為主要關(guān)注點，近期的研究則更多的集中在學習理論在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的表現(xiàn)和實現(xiàn)技術(shù)上，以學習為主要關(guān)注點?！　【W(wǎng)絡(luò)上可以推廣應(yīng)用的學習模式很多，結(jié)合音頻、視頻等輸入設(shè)備，應(yīng)用虛擬現(xiàn)實的技術(shù)

2、，可以在網(wǎng)絡(luò)上搭建和現(xiàn)實中一樣的教學環(huán)境，完全模擬和實現(xiàn)現(xiàn)實生活中的教學過程。同時，由于網(wǎng)絡(luò)上無論是時間、空間還是信息資源，都突破了現(xiàn)實中的框架和局限，因此，網(wǎng)絡(luò)上可以應(yīng)用更多的學習模式，或加強某些學習模式的學習效果。　　本研究針對怎樣充分利用網(wǎng)絡(luò)上豐富的資源，根據(jù)學習理論中關(guān)于自主學習和協(xié)同學習的定義與分析，提出構(gòu)造以自主學習為出發(fā)點，輔助以問答加討論的協(xié)同學習系統(tǒng)，使得網(wǎng)絡(luò)上一切積極的信息都成為上網(wǎng)者的學習內(nèi)容，學習的過程和收獲貫

3、穿上網(wǎng)者訪問網(wǎng)絡(luò)的過程。通過這樣一個系統(tǒng)，不僅可以引導(dǎo)上網(wǎng)者積極利用網(wǎng)絡(luò)資源來進行發(fā)散式學習，并在他們的學習過程中，對網(wǎng)絡(luò)資源進行整理和串聯(lián)，充分提高了上網(wǎng)的價值。　　本文分為四大部分：第一部分闡述了構(gòu)造學習系統(tǒng)模型所必需的理論基礎(chǔ)，并介紹了國內(nèi)外的相關(guān)或類似模型，通過分析比較，提出了新模型建立的目標。第二部分詳細描述了由自主學習出發(fā)，結(jié)合問答、討論的協(xié)作過程的學習系統(tǒng)模型，特別提出講授時學習的重要性。第三部分介紹系統(tǒng)的實現(xiàn)，分析了系