中美創(chuàng)新體系比較及啟示.pdf

1、國家創(chuàng)新體系的研究開始于19世紀(jì)40年代，到20世紀(jì)90年代，國家創(chuàng)新體系的概念引入中國。聯(lián)合國教科文組織1994年首次發(fā)表的《世界科學(xué)報(bào)告》中指出，發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家的差距實(shí)際上是“科技的差距”、“知識(shí)的差距”。為了迎接新的挑戰(zhàn)，各國都逐漸將注意力轉(zhuǎn)向其科技創(chuàng)新能力，建立和完善國家創(chuàng)新體系。發(fā)展中國家要縮小與發(fā)達(dá)國家的差距，就要縮小技術(shù)差距與知識(shí)差距，這需要有一個(gè)良好的技術(shù)創(chuàng)新和知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的空間，換言之，就是需要有良好的國家創(chuàng)新體

2、系的支撐。作為世界上最大的經(jīng)濟(jì)體超級(jí)大國，美國在其創(chuàng)新體系構(gòu)建中有許多鮮明的特點(diǎn)和值得我國借鑒的經(jīng)驗(yàn)，通過對(duì)中美國家創(chuàng)新體系比較研究，有助于深化對(duì)我國建立國家創(chuàng)新體系必要性和重要性的認(rèn)識(shí)及理解。
　　本文首先在緒論部分介紹了選題意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及研究方法和創(chuàng)新之處。其次是國家創(chuàng)新體系的提出及概念闡述，國家創(chuàng)新體系類型、基本構(gòu)成、基本特征。再次是對(duì)中美國家創(chuàng)新體系進(jìn)行比較研究，一方面，從政府、大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)及中介機(jī)構(gòu)對(duì)美國