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1、一直以來,兒童作為特殊的群體備受關(guān)注,兒童的身心健康發(fā)展應(yīng)該引起重視。隨著社會(huì)化的進(jìn)程,自然環(huán)境被高樓大廈所替代,以致如今大部分的城市戶外活動(dòng)空間都存在成人化、機(jī)械化、單一化等問題,關(guān)注的大多是成年人,很少去為兒童做真正的設(shè)計(jì)。所以現(xiàn)代的兒童越來越少的接觸大自然,更傾向于在室內(nèi)游戲,從而引發(fā)出一系列的身心健康、智力認(rèn)知發(fā)展、交流溝通問題。
本文以兒童這個(gè)特殊群體為主要研究對(duì)象,通過文獻(xiàn)查閱法、實(shí)地考察法和綜合分析法對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)
2、研究概況進(jìn)行分析,并對(duì)兒童戶外活動(dòng)空間相關(guān)概念進(jìn)行總結(jié)。同時(shí),介紹了兒童戶外活動(dòng)空間類型、特征、構(gòu)成要素等相關(guān)理論從而為此探討奠定基礎(chǔ),進(jìn)而研究城市兒童戶外活動(dòng)空間的設(shè)計(jì)原則、場(chǎng)地設(shè)計(jì)以及具體要素的設(shè)計(jì)?;趦和怼⑿睦?、情感和精神的特殊性,通過對(duì)兒童戶外活動(dòng)空間設(shè)計(jì)具體方法進(jìn)行探討的同時(shí),力求通過自然因素的界入,探索精神的融入、人工地形、不同空間的營(yíng)造以及對(duì)兒童感官上的刺激,從宏觀整體到細(xì)微局部的考慮,設(shè)計(jì)以兒童為主的健康有趣安全的
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