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1、此項(xiàng)研究的目的是通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證英語習(xí)語習(xí)得的認(rèn)知方法的有效性。由于概念隱喻和意像圖式具有某種認(rèn)知特性,他們有助于學(xué)習(xí)源于這兩種認(rèn)知模式的語言表達(dá)。其次,轉(zhuǎn)喻也有利于英語學(xué)習(xí)者對(duì)習(xí)語的認(rèn)識(shí)。此外,源于英語社會(huì)文化的一般性常識(shí)也可以幫助英語學(xué)習(xí)者更好的學(xué)習(xí)習(xí)語。 作者共進(jìn)行了五組實(shí)驗(yàn)。每組實(shí)驗(yàn)包括實(shí)驗(yàn)組和對(duì)比組。學(xué)習(xí)材料均來自大學(xué)英語專業(yè)精讀課本。學(xué)習(xí)過程包括學(xué)前測(cè)試,課堂教學(xué),學(xué)后測(cè)試和問卷調(diào)查。共有來自華北電力大學(xué)英語專業(yè)本科二年
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