基于初中知識(shí)點(diǎn)的益智玩具開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)研究.pdf

1、20世紀(jì)70年代，我國(guó)掀起了一股玩魔方的熱潮。80年代的四巧板和七巧板，上世紀(jì)末本世紀(jì)初的解套類玩具，都曾在我國(guó)風(fēng)靡一時(shí)，這些都是益智玩具的經(jīng)典設(shè)計(jì)。優(yōu)秀的益智玩具設(shè)計(jì)不僅可以?shī)蕵?lè)我們的生活、促進(jìn)智力的開(kāi)發(fā)，還可以推動(dòng)我國(guó)玩具行業(yè)的發(fā)展，提高我國(guó)的經(jīng)濟(jì)水平。
　　本課題在前人研究的基礎(chǔ)上，對(duì)益智玩具設(shè)計(jì)進(jìn)行了新的探索，力圖將學(xué)習(xí)中的知識(shí)點(diǎn)融入到益智玩具的設(shè)計(jì)中，使學(xué)生在玩玩具的同時(shí)輕松地學(xué)習(xí)課本知識(shí)，體驗(yàn)“玩中學(xué)”的樂(lè)趣。

2、　　本文首先對(duì)課題的研究背景、目的和意義進(jìn)行了闡述，提出了我國(guó)現(xiàn)階段益智玩具存在的問(wèn)題。隨后，在對(duì)益智玩具概念和歷史演變的基礎(chǔ)上，敘述了益智玩具的發(fā)展歷程。并對(duì)益智玩具進(jìn)行分類，分析總結(jié)出不同種類益智玩具的特點(diǎn)。為了了解初中生對(duì)益智玩具的需求情況，特地展開(kāi)了一次調(diào)查，得出了初中生益智玩具設(shè)計(jì)的一些要點(diǎn)并對(duì)其進(jìn)行了設(shè)計(jì)定位。通過(guò)對(duì)初中課程的分析與研究，闡述了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)在初中階段學(xué)習(xí)中的重要性，并對(duì)相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了歸納總結(jié)。提出“玩