2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、該文正是以前期創(chuàng)造社文學批評的主要載體--《創(chuàng)造季刊》為研究對象,走進創(chuàng)造社最初的批評原生態(tài)之中,獲得的新的認識和發(fā)現(xiàn).該文分三部分:一、《創(chuàng)造季刊》--批評價值與意義的呈現(xiàn)(一)批評與創(chuàng)作的"共生"、"共贏".批評與期刊結(jié)合的批評生存和運行機制,成為前期創(chuàng)造社將批評不斷引向深入的有效載體;批評與創(chuàng)作的共生景象也使他們很快就贏得了二者的共贏態(tài)勢,形成了屬于自己的一方"勢力".(二)追求價值與意義的文學批評."批評與進步同進退,共取舍",

2、成為他們否定種種病態(tài)批評現(xiàn)象的有力依據(jù),也使新文壇能夠聽到更多不同的聲音成為可能;"批評是一種藝術(shù)的啟蒙",為五四文學啟蒙廓清了前景,也有力地反駁了以往對創(chuàng)造社文學精神的某些片面認識;"批評中的創(chuàng)造者形象",是對文學研究會"純客觀批評"的一種挑戰(zhàn),這一最能代表創(chuàng)造社文學精神的批評觀念,也是對五四文學精神的一種承繼.二、《創(chuàng)造季刊》--由傳統(tǒng)向現(xiàn)代衍進的實踐(一)批評方法的理性化提升與批評形式的藝術(shù)化傾向.理性化的批評方法與藝術(shù)化的批評形

3、式,一個是現(xiàn)代質(zhì)素的,一個是傳統(tǒng)特色的,二者的結(jié)合正體現(xiàn)了前期創(chuàng)造社文學批評由傳統(tǒng)向現(xiàn)代衍進實踐所具有的復雜性.(二)借助批評完成的文學觀念闡釋.文學觀念可以從創(chuàng)作中呈現(xiàn),而借助期刊的文學批評予以闡釋會更直接,更有力,這是文學社團傳達自身文學觀念行之有效的辦法.其中,《創(chuàng)造季刊》對于"文學的本質(zhì)"的觀念闡釋,很大程度上造成了無論是當時還是其后的人們對前期創(chuàng)造社文學精神的某種誤讀;《創(chuàng)造季刊》對于中國現(xiàn)代新詩的變革與發(fā)展也起到了很大的指引

4、和推動作用;《創(chuàng)造季刊》闡釋的創(chuàng)造社翻譯觀與文學研究會翻譯觀的相異和相爭,實際代表了和促進了早期中國現(xiàn)代翻譯文學的自覺和進步.三、歷史記取的批評個性(一)批評的情感力量.批評中厚重情感力量的支撐,使得他們得以互相攙扶、互相鼓勵地一路走來,然而巨大的情感向心力也驅(qū)使他們對待異己必然采取極端抗拒和疏離的態(tài)度.在那個以報紙雜志為主要傳媒手段的年代,文學社團依其機關(guān)刊物所形成的批評中的強大情感力量的兩面性,對于我們理解其他現(xiàn)代文學社團也有一些啟

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