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文檔簡介
1、認(rèn)知靈活性(cognitive flexibility),或稱認(rèn)知適應(yīng)的靈活性,是指個體采取靈活有效的認(rèn)知策略,以適應(yīng)變化情境的能力。認(rèn)知靈活性較高的個體,往往表現(xiàn)出對問題情境更好的適應(yīng)能力。擇業(yè)效能感(career decision-making self-efficacy),是班杜拉自我效能感理論在職業(yè)領(lǐng)域的具體應(yīng)用。它在個體職業(yè)選擇的過程中,扮演著重要的角色。
本文將認(rèn)知靈活性與擇業(yè)效能感相結(jié)合,對大學(xué)生的認(rèn)知靈活性
2、和擇業(yè)效能感的現(xiàn)狀及二者之間的關(guān)系進(jìn)行了研究,擬為大學(xué)生就業(yè)過程提供指導(dǎo)和理論依據(jù)。
本文首先對認(rèn)知靈活性和擇業(yè)效能感的理論概念、測量工具以及認(rèn)知靈活性和擇業(yè)效能感的相關(guān)研究進(jìn)行了綜述。其次,采用國內(nèi)研究者修訂的大學(xué)生認(rèn)知靈活性問卷(Martin&Rubin,1995編訂,趙兵修訂)和大學(xué)生擇業(yè)效能感問卷(Taylor&Betz,1983編訂,龍燕梅修訂),以785名在校大學(xué)生為研究對象,對其進(jìn)行了測量。一方面,分析了大學(xué)
3、生認(rèn)知靈活性和擇業(yè)效能感在性別、是否畢業(yè)年級學(xué)生、文理科、獨(dú)生子女情況和社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上的差異;另一方面,研究了大學(xué)生的認(rèn)知靈活性與擇業(yè)效能感之間的關(guān)系。研究結(jié)果表明:
1.大學(xué)生認(rèn)知靈活性在畢業(yè)年級、文理科和社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上存在顯著差異。畢業(yè)年級學(xué)生認(rèn)知靈活性顯著高于非畢業(yè)年級學(xué)生,文科生認(rèn)知靈活性顯著高于理科生,具有社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生認(rèn)知靈活性顯著高于沒有社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生。
2.大學(xué)生擇業(yè)效能感在性別、文理
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