樂清市大學生村官發(fā)展困境與對策研究.pdf

1、大學生村官工作是黨中央、國務院站在新的歷史起點，從根本上破解農村發(fā)展問題的重大戰(zhàn)略舉措之一，具有重要現(xiàn)實意義。尤其是為我國社會主義新農村建設注入了新的活力，有效促進了農村經濟社會發(fā)展，但也仍有許多亟需研究解決的問題。
　　為此，本文在廣泛挖掘和科學吸收各級政府、專家學者等的理論與政策研究成果，準確界定和把握了大學生村官發(fā)展內涵及其發(fā)展歷程與制約因素的基礎上，以浙江省樂清市大學生村官的發(fā)展現(xiàn)狀分析為切入點，以大學生村官發(fā)展面臨困境與

2、對策措施為核心，進行較深入調查與統(tǒng)計分析，進而研究、借鑒國內先進地區(qū)大學生村官發(fā)展主要實踐及經驗，提出相關對策建議。
　　問卷調查主要針對柳市、虹橋、大荊等9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的在崗大學生村官，共發(fā)放211份問卷調查表，獲得207份有效問卷，數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)，當前樂清市大學生村官工作存在的主要問題有三：一是政府相關制度安排問題，主要表現(xiàn)在大學生村官的獲取、培訓、保障等；二是社會環(huán)境問題，主要表現(xiàn)在媒體、經濟等；三是大學生村官自身問題，主要表現(xiàn)在思

3、想、學習、工作等。
　　據(jù)此，提出三個方面對策建議：一是完善配套措施，為大學生村官發(fā)展提供組織制度保障。主要從完善選聘配套措施、完善培訓配套措施、完善績效配套措施、完善職業(yè)發(fā)展配套措施、完善薪酬激勵配套措施、完善服務配套措施以及完善退出配套措施等七方面的完善；二是營造良好環(huán)境，為大學生村官發(fā)展提供多種平臺保障。主要從要傳遞正能量，為大學生村官成長營造良好的輿論氛圍、要培育人文環(huán)境，為大學生村官成才營造良好的社會環(huán)境、要加大支持力度