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1、閱讀下面的作品,完成6~10題。燈籠草:大地上的靜物燈籠草:大地上的靜物杜懷超杜懷超①在夢里,我常見到燈籠草。②這些在鄉(xiāng)野上一直默不作聲的植物,在我看來,就是油畫上色彩柔和的靜物,你看她一眼、兩眼甚至無數(shù)眼,她依舊呆在那兒,無風(fēng)無月無故事,超然于天地間。如今,她越過都市蕪雜與欲望的目光,坍塌了我內(nèi)心的城堡,召喚我回到故土,回歸自然,來到她的身邊。③我偏愛燈籠草這個(gè)民間的叫法,這似乎充滿著血緣的親近。我和她一樣,都是來自底層的大地。曾經(jīng)與
2、燈籠草一樣,匍匐著,從低處生長,向著高處攀登,一心以為高處是燦爛的神奇世界。所以,燈籠草在無人處發(fā)芽時(shí),我們也開始長大;她長葉,我們也長葉;她開花,我們離開了老家。半米來高的燈籠草,一直就以這樣的海拔在生長,由青轉(zhuǎn)黃,由黃到紅,直到大雪壓境,她才化作鄉(xiāng)村門楣上的紅燈籠,繼續(xù)照徹鄉(xiāng)間的夜。而我們早已遠(yuǎn)離村莊,遠(yuǎn)離大地,以為從此抵達(dá)高處了。④村里的老人??粗覀冞@些外出漂泊追逐的年輕人嘆息,人再高也高不過三寸之草。⑤此刻,我應(yīng)了當(dāng)初老人們的
3、預(yù)言,和著那拐杖敲擊地面的鼓點(diǎn),回到燈籠草的身邊。當(dāng)我俯身低處時(shí),才真正看清了高處,才悟透老人的嘆息。燈籠草是屬于鄉(xiāng)村的,烙印著草根的血液,與城市無緣,她邁著千年不變的步伐,踩著時(shí)間的節(jié)拍,一步步挪過殷商,挪過春秋,挪過唐宋元明清……而我與燈籠草是有著血緣關(guān)系的。不信,你看這血脈,至今還是紅色的呢。所以,人,不管你走多遠(yuǎn),也終有一天會(huì)回到草的身邊。⑥走近植物,成為植物中的一棵,是我生命的幻想與渴望。哪怕就是這些貼著地面匍匐生長的草,最卑
4、賤的草,最低處的草!比如這燈籠草,她們唯一的目標(biāo)就是活著,不在意生存的環(huán)境,不在意花朵的碩大與微小,不追求果實(shí)的甜美與贊譽(yù)。她活得單純,甚至是清心寡欲。⑦回到故土,回到自然的懷中,這已經(jīng)是越來越多人內(nèi)心的渴望。我們?nèi)伺c草,是有生命的基礎(chǔ)的。如果扒開我們臃腫的皮囊,一定會(huì)有一絲自然的氣息。這也是我們這么多年執(zhí)著回到鄉(xiāng)下的理由。在鄉(xiāng)間,和一些上了年紀(jì)的老人聊天,終會(huì)有撥云見日之感。山水隱去,只剩下真淳。⑧在田埂邊,遇見一位老人,他安然地地倚
5、著樹干,抽著旱煙,把玩著一株燈籠草,喃喃自語,人噢,又到了吃草的時(shí)代了。⑨見到客人,老人更是絮絮叨叨。曾經(jīng)大地上到處是草。吃草,成了當(dāng)時(shí)生活的主旋律。馬齡菜、薺菜、灰菜等,曾都在鐵鍋與柴火的炙烤下走上青黃不接時(shí)代的餐桌??扇缃衲?,生活倒是富足了,但只有自己種的青貨,接地氣,接人氣,吃上去神仙般爽心。的確,大棚顛倒了季節(jié),反季節(jié)搞亂了蔬菜,在金錢的誘惑前,什么膨大劑、增長劑、殺蟲劑、蘇丹紅、六六粉等一股腦地走進(jìn)植物的生長中,人類在殺戮盡動(dòng)
6、物之后,又把手伸向這碧綠的植物叢了。⑩在村里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我越發(fā)覺得老人的話富有深意。莊稼坍塌,河流消失,樹木隱藏,村莊老去??帐幨幍拇遄?,空蕩蕩的曠野,空蕩蕩的日子。就連那些雞鴨們也早已不見了蹤影,而蟲子們的叫聲則如海嘯般撲來?!敬鸢负徒馕觥看鸢福孩龠^去,經(jīng)濟(jì)困難,人們以草果腹;②如今,生活富足,但蔬菜已不如草“綠色”;③土地荒蕪,莊稼坍塌,糧食會(huì)越來越少;④表現(xiàn)了老人對當(dāng)今人們生存狀態(tài)的深深憂慮。(每點(diǎn)1分)解析:結(jié)合上下文的內(nèi)容,從文章的
7、內(nèi)容和主旨兩個(gè)方面去分析歸納起作用?!舅悸伏c(diǎn)撥】理解句子的含義,要注意以下幾點(diǎn):①首先要注意從本句入手,看清句子在文中的位置,確定解決問題的閱讀空間。②要注意分析對本句的語法分析,了解本句的主干與枝葉成分,尤其要注意枝葉部分。③要想到是其可能采用了某種修辭手法或者某種表現(xiàn)手法(如果是比喻,則應(yīng)該找到本句中的本體,是說明生動(dòng)形象的本體的什么特點(diǎn)呢,還是化抽象為具體來說明什么道理;如果是象征,則應(yīng)先找出其象征的對象是什么,其含蓄而形象地顯示
8、了對象的什么特點(diǎn))。9【知識(shí)點(diǎn)】本題考查鑒賞文學(xué)作品藝術(shù)手法的能力能力層次為D(鑒賞評價(jià))?!敬鸢负徒馕觥看鸢福哼x取村莊這個(gè)代表性事物,運(yùn)用了比喻、擬人、排比、夸張等修辭手法(2分),從視覺、聽覺和內(nèi)心感受的角度描寫了村莊衰落的情景,表達(dá)了對村莊被遺棄的痛惜(2分);句式靈動(dòng)活潑,語言生動(dòng)形象,富有節(jié)奏感(2分)?!舅悸伏c(diǎn)撥】解答這類題的方法是:1、構(gòu)建起關(guān)于表達(dá)特色(表達(dá)技巧、藝術(shù)表現(xiàn))的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)模式。如常見的描寫技巧、修辭手法、
9、表現(xiàn)手法,每一方向下的任何一種手法技巧的辨認(rèn)及表達(dá)效果,都應(yīng)在頭腦中建立并儲(chǔ)存起來,同時(shí)要在實(shí)際練習(xí)中不斷地加以強(qiáng)化,培養(yǎng)自己對“表達(dá)特色”敏銳的感知力。2、把握思維模式,(1)從五個(gè)角度切入思考。①修辭手法(優(yōu)先);②表現(xiàn)手法(次之);③表達(dá)方式(其次);④文章章法;⑤語言表達(dá)(④⑤兩個(gè)角度考查時(shí),一般有明確的提示)(2)思考分析時(shí)的兩個(gè)結(jié)合。①解答任何表達(dá)特色題必須與文章的中心相結(jié)合。沒有純客觀的藝術(shù)技巧,任何藝術(shù)技巧都是為文章中
10、心服務(wù)的。②解答表達(dá)特色題應(yīng)該和語言相結(jié)合。語言是文章的載體,不論是評價(jià)文章的主旨,還是鑒賞藝術(shù)技巧,都離不開對語言的體味、把玩、涵詠。否則,一切鑒賞都是空談。3、規(guī)范答題模式明確概念具體解釋簡述好處。其中“明確概念”最為重要。后兩個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)根據(jù)題干要求具體處理,切勿死板地模式化操作。10【知識(shí)點(diǎn)】考查考生分析文章情感的能力,能力層級為F(探究)?!敬鸢负徒馕觥看鸢福孩賹η逍墓延⒑唵握娲?、甘處低位、頑強(qiáng)活著的精神的贊美;②對故土的熱
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