兒童心理學(xué)在兒童口腔醫(yī)療中心設(shè)計(jì)的應(yīng)用研究.pdf

1、室內(nèi)空間有很多，比如商場(chǎng)、KTV、餐廳、酒店等等，但是對(duì)于兒童這一特殊群體所使用的室內(nèi)空間相對(duì)關(guān)注度會(huì)弱一些，特別是在醫(yī)療這一領(lǐng)域。醫(yī)療空間是兒童懼怕的場(chǎng)所，也是兒童必須經(jīng)歷的場(chǎng)所，第一次感冒、第一次打針、第一次拔牙……醫(yī)療空間作為治愈病痛的場(chǎng)所，來到醫(yī)院的患兒心理和生理都是比較脆弱的，需要我們的醫(yī)務(wù)人員給予關(guān)懷。通過大量的調(diào)研，和一些現(xiàn)有的醫(yī)療環(huán)境中普遍都是以無彩色的白色為主，天花墻面都采用白色、穿著白大褂的醫(yī)生、冰冷的器具……成人在

2、這樣的醫(yī)療環(huán)境中難免都會(huì)有焦慮的情緒，更不用說是兒童處于這樣的醫(yī)療空間，聽著刺耳的聲音，讓“鉆頭”在自己的牙齒上打洞，聽著機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)的刺耳聲，大人都會(huì)情不自禁的顫抖一下，更不用說兒童。在設(shè)計(jì)之初要求我們了解分析兒童的心理，旨在設(shè)計(jì)一個(gè)輕松愉悅的空間環(huán)境，符合兒童健康的就醫(yī)空間和一個(gè)好牙醫(yī)同樣重要。
　　論文的第一章為緒論部分，對(duì)于兒童口腔醫(yī)療空間的研究背景進(jìn)行介紹，本文研究的意義目的進(jìn)行闡述，論文研究過程中采用的一些方法，以及論文

3、的創(chuàng)新點(diǎn)。
　　論文的第二章主要對(duì)兒童心理學(xué)知識(shí)理論進(jìn)行分析。對(duì)兒童年齡層次的劃分、分別對(duì)兒童的生理特征、心理特征進(jìn)行研究分析。
　　論文的第三章主要對(duì)兒童心理學(xué)理論指導(dǎo)下的兒童口腔醫(yī)療空間設(shè)計(jì)。在對(duì)兒童口腔醫(yī)療空間的三大主要使用者患兒、陪護(hù)家長(zhǎng)、醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行不同的分析。對(duì)于醫(yī)療空間的光環(huán)境、色彩環(huán)境、造型設(shè)計(jì)、材質(zhì)設(shè)計(jì)進(jìn)行分析。
　　論文的第四章分析兒童心理學(xué)在兒童口腔醫(yī)療空間的設(shè)計(jì)策略。結(jié)合空間氛圍設(shè)計(jì)特征，設(shè)計(jì)要