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文檔簡介
1、20世紀中期以來,伴隨著知識經(jīng)濟時代的來臨和知識管理的興起,人類社會正在步入知識社會。同時,知識管理已經(jīng)滲透到了社會生活的各個領(lǐng)域,成為了決定各種組織和個人核心競爭力的關(guān)鍵。因此,知識管理成為了相關(guān)領(lǐng)域研究人員和學(xué)者最為關(guān)注的話題。同時,經(jīng)過近半個世紀的不斷發(fā)展,知識管理也不斷地從相關(guān)學(xué)科吸收學(xué)科理論、研究方法和技術(shù),逐漸確立了一定的學(xué)科地位,形成了自己的學(xué)科理論基礎(chǔ)。然而,從WebofKnowledge數(shù)據(jù)庫中收錄的知識管理相關(guān)論文來
2、看,我國學(xué)者在此領(lǐng)域發(fā)表的論文所占比重不高,進而說明我國在該領(lǐng)域的研究相對與其他國家和地區(qū)還較為薄弱。因此,在我國構(gòu)建知識管理的學(xué)科體系十分之必要。另外,通過CNKI數(shù)據(jù)庫中知識管理領(lǐng)域的論文情況來看,我國的知識管理的理論研究也已經(jīng)進入了成熟時期,并且已經(jīng)形成了自己的核心學(xué)者、機構(gòu)和學(xué)術(shù)期刊,進而說明了在我國研究知識管理學(xué)科體系是可行的。
學(xué)科體系作為一個學(xué)科存在的基礎(chǔ),對學(xué)科的發(fā)展有著及其重要的作用。知識管理學(xué)若想成長為
3、一門具有極強生命力的學(xué)科,就必須建立既具有自身特色,又符合時代特點的完整的學(xué)科體系。知識管理學(xué)科體系的建立是我國知識管理走向成熟的重要標志,也是知識管理領(lǐng)域未來研究的重要課題之一。
本文以圖書中所體現(xiàn)的學(xué)科架構(gòu)為研究對象,通過理論研究與實證研究相結(jié)合的方式,首先梳理和分析了我國大陸、臺灣、美國、英國、德國等地區(qū)的具有代表性的核心學(xué)者著作中構(gòu)建的知識管理學(xué)科體系,實現(xiàn)知識管理學(xué)科研究的理論基礎(chǔ)。然后以讀秀圖書數(shù)據(jù)庫收錄的知識
4、管理文獻為研究對象,首次以共詞分析的方法,構(gòu)建知識管理學(xué)科體系。通過共詞分析的方法,運用SPSS17.0軟件,借助因子分析、聚類分析和多維尺度分析等方法,以可視化的方式展示了知識管理學(xué)科體系結(jié)構(gòu),揭示了知識管理學(xué)科的四大研究類目,進而分析其內(nèi)涵,構(gòu)建了4類知識管理學(xué)科體系框架。在總結(jié)理論研究與實證研究結(jié)果的基礎(chǔ)上,對知識管理學(xué)的學(xué)科體系框架進行了分析集成,建立了較為完整的知識管理學(xué)科體系,使得知識管理學(xué)科體系構(gòu)建的研究有了定量的參考依據(jù)
5、。
本文共分為6個章節(jié),對知識管理學(xué)學(xué)科體系構(gòu)建的相關(guān)問題進行了論述與研究。
第一章以WebofKnowledge和CNKI兩大數(shù)據(jù)庫為研究對象,借助文獻計量學(xué)的方法,分析了國內(nèi)外知識管理研究的現(xiàn)狀,論證了我國進行知識管理學(xué)科體系構(gòu)建的必要性與可行性。同時,點明了當前學(xué)科體系研究的不足,以及本文的研究思路和方法。
第二章以前一章研究得出的國內(nèi)知識管理領(lǐng)域的核心作者的著作為切入點,分析提煉了國內(nèi)7
6、位學(xué)者、臺灣2位學(xué)者以及國外5位學(xué)者所構(gòu)建的知識管理學(xué)科體系。
第三章以讀秀知識庫中的圖書數(shù)據(jù)庫為數(shù)據(jù)源,以Google圖書數(shù)據(jù)庫為補充,從國內(nèi)外613本圖書中獲取了199本具有研究意義的圖書書目。通過關(guān)鍵詞提煉和詞頻分析,獲取了知識管理學(xué)科目錄高頻關(guān)鍵詞。并在此基礎(chǔ)上構(gòu)建了共詞矩陣、相關(guān)矩陣和相異矩陣。
第四章通過因子分析、聚類分析和多維尺度分析,確定了知識管理學(xué)科高頻詞的框架結(jié)構(gòu)。
第五章依
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