中學(xué)英語測試所存在的問題及對策研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本文運用測試的基本理論，以Bachman&Palmer(1999：17)對英語測試質(zhì)量要求的其中五個方面即信度、效度、真實性、交互性和影響力為基準，對中學(xué)英語測試中存在的種種問題進行了反思，并提出了若干改進建議。作者認為中學(xué)英語教師應(yīng)恰當(dāng)利用各類測試，加強語言測試的目的性；把握測試設(shè)計的總體要求；盡一切可能提高英語測試質(zhì)量即信度、效度、真實性、交互性和后效；以培養(yǎng)語言能力為前提，正確引導(dǎo)學(xué)生的答題意識；以學(xué)生需要為本，努力成就學(xué)生最佳的

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