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1、進入21世紀(jì)的知識經(jīng)濟時代,關(guān)乎國家創(chuàng)新能力和核心競爭力的研究型大學(xué)的建設(shè)與發(fā)展成為了各國政府和高等教育界關(guān)注的一個焦點??茖W(xué)研究處于研究型大學(xué)的中心地位,是發(fā)展理論和探索高新科技前沿的重要基地。而我國的大學(xué),尤其是那批近年來被政府給予了極好政策和極大資金支持的建設(shè)中的研究型大學(xué),在科研管理中還存在著一些問題。目前,中國社會正處于迅速變動之中,中國研究型大學(xué)既要在外部和內(nèi)部的需求與應(yīng)對之間錯綜復(fù)雜的矛盾沖突中尋求出路,還要與時俱進,不斷
2、適應(yīng)社會的變動。我國研究型大學(xué)科研管理面臨著新的挑戰(zhàn)。 本文對我國研究型大學(xué)科研管理評價體系研究的相關(guān)理論進行了綜述,闡述了國內(nèi)外研究型大學(xué)科研管理的經(jīng)驗與教訓(xùn),對我國研究型大學(xué)科研管理的現(xiàn)狀進行了深入的剖析,了解了我國研究型大學(xué)科研管理存在的問題,對我國研究型大學(xué)科研管理所面臨的環(huán)境進行了分析,從而建立了科研管理評價模型,構(gòu)建科研管理評價體系。 本文選用層次分析法,在構(gòu)建了評價模型的基礎(chǔ)上進行計算,得出各評價指標(biāo)的權(quán)重
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