基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的學(xué)習(xí)活動設(shè)計研究——以“數(shù)字平面設(shè)計”課程為例.pdf

1、知識獲取的關(guān)鍵在于有效的學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)環(huán)境中的學(xué)習(xí)活動（解決問題、問題交互、在社會和工作情景中的互動）起到了主要的作用。基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，采用多媒體技術(shù)的互動授課方式也加強(qiáng)了學(xué)科間優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享，促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在學(xué)科課程建設(shè)中的運(yùn)用，為高校教學(xué)提供了一種新的手段和方式。因此，通過基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺學(xué)習(xí)活動的多樣化來支持學(xué)習(xí)能力發(fā)展的需求，是一種有效地促進(jìn)學(xué)習(xí)能力發(fā)展的教學(xué)模式。
　　 “數(shù)字平面設(shè)計”是教育技術(shù)專業(yè)本科

2、生的一門基礎(chǔ)課程，主要以Photoshop CS2軟件為例，講述計算機(jī)圖像處理與編輯的基本知識，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和實(shí)用性。內(nèi)蒙古師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺是在已有教務(wù)管理系統(tǒng)基礎(chǔ)上直接構(gòu)建“一體化數(shù)字化教學(xué)支撐環(huán)境”，能夠為教師提供支持建構(gòu)主義教學(xué)設(shè)計理念的學(xué)習(xí)活動。本論文結(jié)合我校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的教學(xué)功能，以現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論為指導(dǎo)，基于學(xué)習(xí)活動設(shè)計模式，設(shè)計了“保護(hù)環(huán)境公益海報”學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)并促進(jìn)學(xué)生更好的理解Photoshop CS2選區(qū)與路徑