我國校園快樂體操的現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究.pdf

1、在現(xiàn)代社會日趨發(fā)展的今天，冠有體操強國的中國出現(xiàn)了體操后備人才的稀缺現(xiàn)狀和學校體操教學的滅絕化現(xiàn)象。為從根源上解決這一問題，國家體育總局體操運動管理中心認為，過去高度計劃集中，縣－市－?。瓏谊犓募墮C制人才輸送模式，已造成人才的缺失，不能滿足當下的需求。中國體操事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展應該另辟新路。為滿足頂層的體操人才需求，需要源源不斷的體操人口。而校園快樂體操和快樂體操俱樂部，這是推廣普及體操，擴大體操人口的基礎工程，也是體操項目增強學生體質

2、的基本平臺。所以“快樂體操”進校園的提出是我們與時俱進、開拓思路、創(chuàng)新思維的產物?？鞓敷w操的開展就像是吹進體操界的一股強勁的春風，“快樂體操”觸及了體操課程教學的難題，觸摸了體操本質的，也是中國體操人為未來中國體操健康發(fā)展所做出的有益探索。本文正是在上述背景下，采用文獻資料法、訪談法、實地調查法、比較分析法、個案分析法等方法進行。展開對校園快樂體操現(xiàn)狀的研究，以期快樂體操順利、快速走進校園以及為快樂體操的推廣提供參考意見。研究結果表明：

3、
　　1、快樂體操把體操從特權轉變成人人可觸及的運動，從純競技帶向健身娛樂運動的方向發(fā)展。伴著社會多元化的生長，人民生活水平的迅速提高，主動把小朋友送去學體操的家庭出現(xiàn)大幅度下降的態(tài)勢。為了根除競技體操后備人才供給來源。體操開始探索快樂體操之路，讓更多人參與和熱愛體操，只有參與快樂體操的人多了，競技體操人才的發(fā)掘和發(fā)現(xiàn)才能有積極意義，同時也能給全民健身注入新的血液。
　　2、學校體操課程出現(xiàn)邊緣化的現(xiàn)狀。體操課程沒能通過學校