新農(nóng)村建設(shè)中完善大學(xué)生村官工作長(zhǎng)效機(jī)制研究.pdf

1、大學(xué)生村官計(jì)劃是當(dāng)前中國(guó)為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村而實(shí)施的一項(xiàng)重大舉措。2008年3月,經(jīng)中央同意,中央組織部等有關(guān)部門(mén)決定,從2008年開(kāi)始,用五年時(shí)間選聘10萬(wàn)名高校畢業(yè)生到村任職,從而引導(dǎo)更多的高校畢業(yè)生到基層去、到農(nóng)村去建功立業(yè),成長(zhǎng)成才,為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)培養(yǎng)骨干力量。
　　 本文正是基于此背景,以大學(xué)生村官計(jì)劃的演進(jìn)歷程為切入點(diǎn),以完善確保大學(xué)生村官“下得去、待得住、干得好、流得動(dòng)”的長(zhǎng)效機(jī)制為目標(biāo),以大學(xué)生村官在新農(nóng)村

2、建設(shè)中的工作實(shí)踐為基礎(chǔ),從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面考察和分析當(dāng)前大學(xué)生村官工作實(shí)踐中存在的問(wèn)題,并對(duì)存在問(wèn)題的因?yàn)檫M(jìn)行深入、系統(tǒng)的分析,最后從選聘、培養(yǎng)、保障、激勵(lì)、監(jiān)督、流動(dòng)六個(gè)方面分析探索在新農(nóng)村建設(shè)中完善大學(xué)生村官工作長(zhǎng)效機(jī)制。本文共分為四個(gè)部分:
　　 第一部分:研究實(shí)施大學(xué)生到村任職工作的重大意義。從農(nóng)村政治建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化建設(shè)、生態(tài)建設(shè)及國(guó)家人才戰(zhàn)略建設(shè)五個(gè)方面闡述了大學(xué)生到村任職工作的重要性。
　　 第二部分

3、:闡述大學(xué)生到村任職工作的發(fā)展歷程。從自發(fā)探索、全面實(shí)驗(yàn)、全面發(fā)展三個(gè)階段研究了“大學(xué)生村官”的發(fā)展歷程。
　　 第三部分:分析大學(xué)生到村任職工作存在的問(wèn)題及因?yàn)?。首先闡述了當(dāng)前大學(xué)生村官工作存在的問(wèn)題；其次,從主、客觀兩大方面對(duì)問(wèn)題的因?yàn)檫M(jìn)行了分析。
　　 第四部分:提出完善大學(xué)生村官工作長(zhǎng)效機(jī)制的建議。這部分主要是針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生村官工作中存在的問(wèn)題和因?yàn)?從選聘、培養(yǎng)、保障、激勵(lì)、監(jiān)督、流動(dòng)六個(gè)方面提出了完善新農(nóng)村建