2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩58頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、作為圖像時(shí)代出現(xiàn)的新文學(xué)樣式,繪本小說呈現(xiàn)出了獨(dú)特的文學(xué)性。不同于其他形式的圖文文本,在繪本小說中,圖像與文字不分主次,共同敘事,并傳達(dá)文本意蘊(yùn),圖文交織,更具文學(xué)性。這種文學(xué)性也因?yàn)閳D像的加入而有異于傳統(tǒng)文學(xué)文本。因幾米繪本小說受眾面較廣,圖文都頗具文學(xué)性,故本文以幾米繪本小說為例,從“文學(xué)性”角度對繪本小說進(jìn)行深入分析,挖掘繪本小說獨(dú)特的文本魅力。
  本文除緒論和結(jié)語外,共分為四個部分。緒論部分梳理了繪本及繪本小說的發(fā)展歷程

2、,將繪本小說從一般的繪本中分離出來,將其界定為一種新的文學(xué)樣式。本文嘗試將繪本小說放置在圖像性、文學(xué)性的語境下進(jìn)行探討,一方面揭示繪本小說獨(dú)特的文學(xué)性,另一方面也反思文學(xué)的命運(yùn)。
  本文第一章探討了繪本小說的生成和興盛語境,并闡述將其置于“文學(xué)性”理論視野下來考察的原因。作為一種圖文并茂的文本,繪本小說給“文學(xué)性”問題帶來了新的內(nèi)涵。圖文結(jié)合使得文學(xué)性向圖延伸,產(chǎn)生了與傳統(tǒng)文字小說不同的文學(xué)性。
  第二章著重從圖文本和文

3、文本的關(guān)系角度探討了繪本小說因圖文結(jié)合而形成的獨(dú)特文學(xué)性。圖像與文字相互補(bǔ)充、闡釋,共同表意,各自不同的敘事功能碰撞在一起,形成了繪本小說特有的時(shí)空并置的敘事模式,并呈現(xiàn)出濃烈的詩意與哲理交融的審美特征。
  第三章探討了繪本小說“文學(xué)性”的精神意味。同傳統(tǒng)文學(xué)作品一樣,優(yōu)秀的繪本小說也反思和批判人類社會中的各種問題,最終指向?qū)ΜF(xiàn)實(shí)的超越。而視覺化的文本使得這種反思更為感性,作品的批判力度也更為溫和。繪本小說擅長讓人們在對過去和夢

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論