話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)“You know”在三部美國(guó)情景喜劇中的語(yǔ)用功能研究.pdf

1、話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)(discourse markers)是日常交流中不可缺少的一類詞語(yǔ),它普遍存在于人們的言語(yǔ)交際中。在日常會(huì)話中,話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)通過(guò)多種方式對(duì)語(yǔ)言的構(gòu)建和理解起制約作用,從而實(shí)現(xiàn)交際目的。對(duì)標(biāo)記語(yǔ)的研究開(kāi)始于二十世紀(jì)七十年代,八十年代起取得了迅速的發(fā)展。近年來(lái),國(guó)內(nèi)外學(xué)者從不同角度對(duì)話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)的研究不斷增多,并取得顯著成就。
　　“元認(rèn)知”概念是由美國(guó)心理學(xué)家J.H.Flavell在其著作《認(rèn)知發(fā)展》中首次提出的。隨后,人們

2、開(kāi)始廣泛地關(guān)注元認(rèn)知,對(duì)元認(rèn)知的研究也不斷深入和細(xì)致。元認(rèn)知的實(shí)質(zhì)是對(duì)自己認(rèn)知活動(dòng)的自我意識(shí)和自我調(diào)節(jié),通過(guò)監(jiān)測(cè)和控制個(gè)體的認(rèn)知過(guò)程,使認(rèn)知活動(dòng)能夠有效地達(dá)到預(yù)定目的。
　　美國(guó)情景喜劇(American Sitcom)的受眾群體龐大,在劇中的對(duì)白存在著大量的話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ),其中“You know”是最常見(jiàn)的表達(dá)之一。許多學(xué)者對(duì)一些文學(xué)作品、電視訪談、演講辭中的話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)做過(guò)相關(guān)研究,而極少有學(xué)者將美國(guó)情景喜劇作為研究語(yǔ)料。本文作者在

3、前人研究的基礎(chǔ)上,找出新的切入點(diǎn),以元認(rèn)知為主要理論框架,運(yùn)用定性研究和定量研究相結(jié)合的研究方法,以三部貼近年輕人生活和心理的美國(guó)情景喜劇《老友記》、《生活大爆炸》和《破產(chǎn)姐妹》中的話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)“You know”作為研究對(duì)象,從認(rèn)知推理的角度分析其在會(huì)話中的語(yǔ)用功能,從而幫助人們深入了解語(yǔ)言認(rèn)知心理軌跡,更好地領(lǐng)悟其語(yǔ)法語(yǔ)義之外的語(yǔ)用含義。
　　本研究發(fā)現(xiàn):一、人類言語(yǔ)產(chǎn)生和交流是一個(gè)心理認(rèn)知過(guò)程,根據(jù)元認(rèn)知理論,話者對(duì)這一認(rèn)知過(guò)

4、程具有元認(rèn)知監(jiān)控和調(diào)節(jié)能力。在交際過(guò)程中,元認(rèn)知通過(guò)話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)對(duì)認(rèn)知活動(dòng)不斷監(jiān)控,并適時(shí)地作出調(diào)節(jié),以確保交際順暢進(jìn)行。二、基于元認(rèn)知理論的分析,話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)“You know”在這三部美國(guó)情景喜劇中實(shí)現(xiàn)的語(yǔ)用功能主要體現(xiàn)了十種,即:(1)話輪監(jiān)管功能:“You know”主要從三個(gè)方面起到監(jiān)管作用:話輪接受(用于句首,向聽(tīng)者表示有話要說(shuō))、話輪保持(用于句中,向聽(tīng)者提示話還沒(méi)說(shuō)完,為組織后面的話語(yǔ)爭(zhēng)取時(shí)間)和話輪轉(zhuǎn)換(用于句末,向聽(tīng)者明

5、示話已說(shuō)完,等待對(duì)方回應(yīng))。(2)調(diào)節(jié)人際關(guān)系功能:當(dāng)話語(yǔ)威脅面子或影響感情時(shí),說(shuō)話者有意識(shí)的用“You know”來(lái)調(diào)節(jié)話語(yǔ),以達(dá)到緩和面子威脅,維持人際關(guān)系的目的。(3)情感指示功能:說(shuō)話者用“You know”來(lái)明示自己的感受和情緒,以使聽(tīng)者根據(jù)說(shuō)話者的情緒調(diào)節(jié)自己的認(rèn)知狀態(tài)。(4)深入闡釋功能:為了使聽(tīng)者獲得最大的認(rèn)知語(yǔ)境,說(shuō)話者用“You know”對(duì)上文不太明確的信息進(jìn)行深入闡釋,從而使意思表達(dá)更清晰。(5)引導(dǎo)設(shè)問(wèn)功能:說(shuō)

6、話者用“You know”來(lái)引出設(shè)問(wèn)句,以引起聽(tīng)者付出認(rèn)知努力進(jìn)行思考,并關(guān)注接下來(lái)的言語(yǔ)信息。(6)信息提醒功能:說(shuō)話者用“You know”向聽(tīng)者表示其后的信息是雙方所知道的常識(shí)性信息或聽(tīng)者應(yīng)該知道的某種信息,從而通過(guò)元認(rèn)知調(diào)節(jié)達(dá)到提醒聽(tīng)者注意信息的目的。(7)舉例說(shuō)明功能:當(dāng)雙方存在認(rèn)知語(yǔ)境的差異時(shí),說(shuō)話者通過(guò)“You know”向聽(tīng)者提供例子來(lái)說(shuō)明先前話語(yǔ)的意思。(8)提供建議功能:說(shuō)話人通過(guò)“You know”引出建議或意見(jiàn),

7、聽(tīng)者通過(guò)付出認(rèn)知努力獲取說(shuō)話者的言語(yǔ)意圖。(9)話語(yǔ)修正功能:說(shuō)話者發(fā)現(xiàn)自己表達(dá)錯(cuò)誤或讓聽(tīng)者誤解時(shí),用“You know”明示對(duì)方調(diào)節(jié)自身的認(rèn)知環(huán)境,接受修改后的信息。(10)假設(shè)標(biāo)記功能:說(shuō)話者通過(guò)元認(rèn)知思維調(diào)節(jié),用“you know”引出對(duì)自己有利的假設(shè)信息。這十種功能的實(shí)現(xiàn)過(guò)程揭示了劇中人物的不同性格特征及其關(guān)系發(fā)展,使劇情更加跌宕起伏、吸引觀眾。三、通過(guò)數(shù)據(jù)分析,這三部美國(guó)情景喜劇中的話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)“you know”最常用的功能是

8、話輪監(jiān)管功能、維持人際關(guān)系功能和情感指示功能。而提供建議功能、話語(yǔ)修正功能和假設(shè)標(biāo)記功能用得最少。其中,話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)“You know”在409次中共有255次具有話輪監(jiān)管功能,其主要原因是因?yàn)樵捿喪潜ＷC說(shuō)話人和受話人達(dá)到信息互顯的根本手段,說(shuō)話者激發(fā)聽(tīng)者進(jìn)行推理以達(dá)到交際目的。四、研究還發(fā)現(xiàn)這些語(yǔ)用功能主要從三個(gè)方面來(lái)影響話語(yǔ)交際,即:(1)確保話語(yǔ)連貫性;(2)維持人際關(guān)系;(3)避免誤解。無(wú)論“You know”作為何種功能來(lái)影響話

9、語(yǔ)交際,其目的都是為了保證言語(yǔ)交際的順暢。
　　本文旨在通過(guò)研究三部美國(guó)情景喜劇中話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)“You know”的語(yǔ)用功能,幫助人們更好地理解美國(guó)情景喜劇中的言語(yǔ)使用特點(diǎn),從而更準(zhǔn)確地理解劇中人物的言語(yǔ)交際活動(dòng)。本文證明了元認(rèn)知理論在分析話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)“You know”的語(yǔ)用功能時(shí)具有很好的解釋力,有助于人們正確地使用話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)“You know”。同時(shí),本文拓寬了對(duì)“You know”這類話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)語(yǔ)用功能的研究,以期為今后話語(yǔ)標(biāo)