游戲型標(biāo)槍教學(xué)法在運(yùn)動(dòng)系本科田徑普修課中的實(shí)驗(yàn)研究.pdf

1、隨著中國(guó)全民健身的快速發(fā)展、體育事業(yè)的全面發(fā)展和學(xué)校體育教學(xué)改革的不斷深化,體育游戲這一趣味性強(qiáng)、易于發(fā)展的項(xiàng)目,將越來(lái)越受到社會(huì)各界的重視,并被廣泛的運(yùn)用在學(xué)校體育教學(xué)的實(shí)踐技術(shù)課程中。體育游戲是一種新型的教學(xué)模式,它的存在有著固有的特點(diǎn),與其它的體育教學(xué)活動(dòng)相比,具有一定的進(jìn)步性和創(chuàng)新性。為適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需要,現(xiàn)代化的教育非常重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展。體育游戲的教育作用通常指對(duì)學(xué)生的道德修養(yǎng)、意志品質(zhì)、個(gè)性特點(diǎn)以及正確的人生觀、價(jià)值觀等

2、方面的培養(yǎng)，體育游戲在體育教學(xué)中起著舉足輕重的作用。體育游戲在教學(xué)內(nèi)容上應(yīng)和體育課中的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合在一起,起到增強(qiáng)學(xué)生的體力,發(fā)展學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生的能力。本次研究課題是將體育游戲和標(biāo)槍技術(shù)完美結(jié)合起來(lái)，標(biāo)槍技術(shù)的學(xué)習(xí)在游戲之中完成，以此作為標(biāo)槍課堂的教學(xué)方法。
　　隨機(jī)抽取西安體育學(xué)院2011級(jí)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)本科十四班和十五班兩個(gè)班各20名學(xué)生，實(shí)驗(yàn)前對(duì)兩個(gè)組進(jìn)行了標(biāo)槍相關(guān)的身體結(jié)構(gòu)和身體素質(zhì)的測(cè)試，實(shí)驗(yàn)組采用游戲

3、型標(biāo)槍教學(xué)方法，對(duì)照組采用常規(guī)教學(xué)方法。整個(gè)研究采用特爾斐法、文獻(xiàn)資料法、實(shí)驗(yàn)法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法；對(duì)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)場(chǎng)景相同的情況下，并由同一教師進(jìn)行授課，試驗(yàn)完成后對(duì)兩個(gè)組進(jìn)行比較，從技術(shù)評(píng)定和達(dá)標(biāo)兩個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。經(jīng)過(guò)7次課14學(xué)時(shí)的教學(xué)得出以下結(jié)論：
　　1.通過(guò)游戲型標(biāo)槍教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)后得出，在技術(shù)評(píng)定、達(dá)標(biāo)兩方面成績(jī)上看，實(shí)驗(yàn)組的成績(jī)均優(yōu)于對(duì)照組的成績(jī)。
　　2.把游戲型標(biāo)槍教學(xué)理論應(yīng)用在

4、標(biāo)槍技術(shù)課當(dāng)中，實(shí)驗(yàn)組的學(xué)習(xí)興趣高于對(duì)照組，教學(xué)效果非常明顯，是一種比常規(guī)教學(xué)要好的教學(xué)方法。
　　3.游戲型標(biāo)槍教學(xué)更能促進(jìn)教師運(yùn)用多種體育教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，將多種體育教學(xué)方法綜合起來(lái)應(yīng)用于體育技術(shù)課教學(xué)中，實(shí)現(xiàn)教學(xué)模式的多元化。
　　4.游戲型標(biāo)槍教學(xué)理念是把有趣的體育游戲和標(biāo)槍技術(shù)動(dòng)作有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，標(biāo)槍技術(shù)的學(xué)習(xí)在游戲之中完成。其游戲又具有健身性和競(jìng)爭(zhēng)性、艱苦性和趣味性、可變形和群體性等特點(diǎn)，可以創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)心境和