學生校園內(nèi)人身損害法律責任研究.pdf

1、隨著我國各級學校招生辦學規(guī)模的擴大，學生校園內(nèi)人身損害事件也呈現(xiàn)正向增長的趨勢。在學生校園內(nèi)人身損害事件發(fā)生之后，事件本身涉及到的各類主體是否應該承擔法律責任，各類主體承擔什么樣的法律責任，根據(jù)什么原則承擔法律責任，這一系列問題成為了妥善解決學生校園內(nèi)人身損害事件的重點所在?，F(xiàn)有法律相關規(guī)定過于分散，缺少具體性和系統(tǒng)性，法律在實施操作過程中缺少可行性，導致教育界和法學界對此類問題存在嚴重爭議，學生校園內(nèi)人身損害事件發(fā)生時，難以明確責任歸

2、屬。因此，本研究以國內(nèi)外現(xiàn)狀為背景，從學生校園內(nèi)人身損害事件基礎概念界定入手對與學生校園內(nèi)人身損害事件相關問題提出了進一步有針對性的闡釋。
　　本文采用了文獻分析法、國內(nèi)外對比法、規(guī)范分析法、案例分析法等研究方法。通過大量的文獻檢索分析和典型案例研究，將研究焦點定位于學生校園內(nèi)人身損害相關概念的界定，法律責任的歸責原則，涉及責任主體的范圍及其承擔的責任，防范學生校園內(nèi)人身損害事件的措施。本研究從多角度對產(chǎn)生這些問題的原因進行了研究

3、討論。關于學生校園內(nèi)人身損害的表述方式和概念界定，目前我國尚無統(tǒng)一的官方界定，在理論研究和具體實踐中存在諸多種表述方式，本文首先對學生校園內(nèi)人身損害事件及其三個要素進行界定，作為全文的研究基礎。通過對比國內(nèi)外的歸責原則體系以及國內(nèi)的不同學說，得出我國的學生校園內(nèi)侵權歸責原則體系應當包括過錯責任原則、無過錯責任原則和公平責任原則的結論，并通過設計歸責原則的適用邏輯作為歸責原則的應用指導。本研究認為學生校園內(nèi)人身損害事件的責任主體涉及未成年