美國德雷克大學(xué)生與平安村村長交流會口譯實踐報告.pdf

1、隨著人民生活水平不斷提高，公眾對于精神追求和情緒體驗感也在提高。如今旅游業(yè)蓬勃發(fā)展，人口流動是很平常的事，很多年輕人寧愿花錢旅游買享受，也不遠(yuǎn)花錢買房車做“奴隸”。在此背景下，高校的交流活動日趨頻繁，學(xué)生也不再被禁錮于多媒體教室或者周邊兄弟學(xué)校，而是以實地考察、旅游觀光等形式展開，因此，陪同口譯的需求增大。陪同口譯作為最基本、最常見的一種口譯形式，往往需要譯員在很短的時間內(nèi)，不借助筆記等輔助，做出最準(zhǔn)確的反應(yīng)。
　　筆者在2015

2、年5月28日至6月2日，對美國德雷克大學(xué)學(xué)生來桂林調(diào)研提供陪同翻譯服務(wù)，期間曾為他們和桂林市龍勝縣龍脊鎮(zhèn)平安村村長的交流會做過臨時交替?zhèn)髯g服務(wù)。本篇報告便是對這次口譯實踐的一次分析和總結(jié)。
　　報告分四個部分。第一部分是對整個任務(wù)基本情況進(jìn)行描述。第二部分是整個任務(wù)過程的描述。第三部分是重點案例分析。分析分別圍繞少數(shù)民族語言和少數(shù)民族文化兩方面，探討筆者在本次實踐中如何處理遇到的一些問題。對當(dāng)?shù)卣Z言的分析主要是針對語言風(fēng)格和發(fā)言人