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1、武警信息化指揮人才是思想政治素質(zhì)過硬,掌握信息化條件下執(zhí)勤處突的理論知識、具備執(zhí)勤處突指揮能力素養(yǎng)、勝任執(zhí)勤處突指揮職責(zé)的高素質(zhì)新型指揮人才,在武警部隊的現(xiàn)代化建設(shè)中,起著至關(guān)重要的作用。
近些年來,武警部隊堅持以黨中央、中央軍委關(guān)于軍隊和武警部隊建設(shè)重要論述為指導(dǎo),緊緊圍繞建設(shè)現(xiàn)代化武警目標,以提高基于信息系統(tǒng)執(zhí)勤處突體系能力建設(shè)為主線,以培養(yǎng)信息化指揮人才為重點,通過軍地聯(lián)合培養(yǎng)、武警院校的任職教育培訓(xùn)、吸納地方大學(xué)生入伍
2、等多種途徑,大力培養(yǎng)和造就信息化指揮人才,取得了比較明顯的成績。但由于人才觀念、理論研究、院校改革、資金保障、培養(yǎng)制度等方面的原因,信息化指揮人才培養(yǎng)在價值設(shè)計、價值培養(yǎng)、價值轉(zhuǎn)化、價值實現(xiàn)等環(huán)節(jié)都存在一些問題,嚴重制約了武警部隊現(xiàn)代化建設(shè)進程。
本文以價值鏈作為分析工具,以“人才需求——培養(yǎng)存在的問題及原因——外軍經(jīng)驗借鑒——培養(yǎng)體系設(shè)計”為邏輯主線,立足武警部隊信息化指揮人才的能力素質(zhì)需求,構(gòu)建了人才培養(yǎng)的過程分析模型,全
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