人力資本對經(jīng)濟(jì)增長的實(shí)證研究——以山東省為例.pdf

1、改革開放以來，山東省一直保持了一個較快的經(jīng)濟(jì)增長速度。大量的研究表明，資本、技術(shù)、管理是一個國家或者一個地區(qū)經(jīng)濟(jì)賴以增長的主要因素。資本主要包括物質(zhì)資本和人力資本兩個部分，而在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中，人力資本的地位日益突出，并逐漸成為一個國家或一個地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長的主要源泉。
　　本文以山東省為例，首先通過查閱相關(guān)的文獻(xiàn)資料，提出了人力資本的概念和測度方法，明確了人力資本與經(jīng)濟(jì)增長的相互影響機(jī)制。本文指出人力資本是附著在人身的依靠后天投資而

2、形成的一種資本，外在的表現(xiàn)形式為人所具有的知識水平、技能水平、健康水平等，并且能夠轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力，從而對社會和經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生持續(xù)的推動作用。同時，本文采用受教育年限法來測度人力資本，將受教育年限分為五大類，依次為文盲和半文盲（未上過學(xué)或者小學(xué)未畢業(yè)）為1年、小學(xué)6年、初中9年、高中12年、大學(xué)（大專及以上學(xué)歷）16年，用每一個學(xué)歷水平下受教育的年限與從業(yè)人員數(shù)量的乘積來代表人力資本的存量水平。
　　其次，本文選取1996-2011年

3、的數(shù)據(jù)，以山東省GDP為產(chǎn)出變量，以物質(zhì)資本、人力資本存量等要素作為自變量，在有效勞動模型和外部性模型的基礎(chǔ)上，結(jié)合相關(guān)的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)軟件進(jìn)行實(shí)證研究，探求山東省的人力資本對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)程度。通過研究發(fā)現(xiàn)，在有效勞動模型中，人力資本對山東省經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)僅比物質(zhì)資本低0.459個百分點(diǎn)，這說明人力資本對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)是顯著的，此外，研究還發(fā)現(xiàn)受教育水平的程度對經(jīng)濟(jì)的增長至關(guān)重要，進(jìn)一步分析的話，教育帶來的是個人知識水平的不斷積累，知識對

4、經(jīng)濟(jì)增長的作用要遠(yuǎn)大于簡單勞動力投入對經(jīng)濟(jì)增長的作用。通過對兩種模型進(jìn)行對比，不難發(fā)現(xiàn)，人力資本對經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不僅具有生產(chǎn)性的作用，而且還具有外部性的作用，這也就是說，人力資本不僅會直接推動經(jīng)濟(jì)的增長，而且還會起到間接的推動作用。人力資本對經(jīng)濟(jì)增長的直接貢獻(xiàn)率為31.977％，而間接貢獻(xiàn)率為1.204％，總的貢獻(xiàn)率為33.181％，直接貢獻(xiàn)率遠(yuǎn)大于間接貢獻(xiàn)率，這也說明山東省經(jīng)濟(jì)的發(fā)展較多地依賴物質(zhì)資本的投資，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方式亟待轉(zhuǎn)變。

5、>　　最后，結(jié)合理論和實(shí)證分析的具體結(jié)果，指出了山東省人力資本發(fā)展的問題所在，本文認(rèn)為，當(dāng)前山東省對人力資本的投入程度還不夠充足，對人力資本的開發(fā)力度還不夠充分，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變上還要走很長的路。針對這些問題，本文提出了四條具體的政策建議:第一，教育對人力資本的影響最為直接，因此應(yīng)加大對教育的投資力度，構(gòu)建多元化的教育投資體系;第二，鼓勵企業(yè)開展員工在職培訓(xùn)，并加大投資的力度;第三，完善市場的人才流動機(jī)制，使人才流動更加合理;第四，