文化導(dǎo)入在大學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的作用.pdf

1、詞匯教學(xué)是外語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)重要組成部分。對(duì)學(xué)生進(jìn)行成功的詞匯教學(xué)關(guān)系到外語(yǔ)教學(xué)的最終目標(biāo)是否能夠順利實(shí)現(xiàn)。語(yǔ)言與文化密不可分。在兩者關(guān)系中，文化是核心，是起決定作用的因素。因此，語(yǔ)言教學(xué)應(yīng)在文化傳播中進(jìn)行。詞匯是語(yǔ)言的要素之一，它的教學(xué)是語(yǔ)言教學(xué)中重要的一環(huán)。因此，在詞匯教學(xué)中進(jìn)行文化教學(xué)必不可缺。近些年來(lái)，隨著中西文化交流的擴(kuò)大以及學(xué)術(shù)界對(duì)詞匯教學(xué)重要性認(rèn)識(shí)的加深，雖然越來(lái)越多的學(xué)者和外語(yǔ)教師已經(jīng)逐漸意識(shí)結(jié)合文化進(jìn)行詞匯教學(xué)的必要性，但

2、關(guān)于如何在大學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)實(shí)踐中有效地貫徹文化教學(xué)仍然缺乏系統(tǒng)深入的研究。 本教學(xué)研究主要是從英語(yǔ)詞匯的文化內(nèi)涵的角度，研究中文化導(dǎo)入是否在大學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)對(duì)學(xué)生文化及語(yǔ)言知識(shí)水平起到提高和促進(jìn)作用。首先本文回顧概括了國(guó)內(nèi)外詞匯教學(xué)及研究的歷史，針對(duì)我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)的現(xiàn)狀，然后對(duì)大學(xué)公共英語(yǔ)老師結(jié)合文化進(jìn)行英語(yǔ)詞匯教學(xué)和學(xué)習(xí)作進(jìn)一步的實(shí)證研究。在兩次詞匯考試，一次學(xué)生等級(jí)考試和一次文化測(cè)試的基礎(chǔ)上，本研究結(jié)果證明：在大學(xué)英語(yǔ)