基于語料庫的近義詞rather和quite使用研究.pdf

1、近義詞辨析一直是英語學(xué)習(xí)中的難點。準(zhǔn)確辨析近義詞有助于幫助學(xué)習(xí)者正確理解并恰當(dāng)使用近義詞，使交際順利進(jìn)行。語義韻研究作為詞匯學(xué)研究的一個新視角，是進(jìn)行近義詞辨析的一種有效方法。傳統(tǒng)的語義韻研究大多依賴于研究者的直覺經(jīng)驗?，F(xiàn)代語料庫語言學(xué)的出現(xiàn)，為語義韻研究提供了新的機會，語料庫可以提供大量的真實語料，通過對這些語料中詞語的搭配分析，可以揭示詞語的細(xì)微的語義韻特征，進(jìn)而使近義詞辨析成為可能。
　　本研究以rather和quite為例

2、，探究了中國英語專業(yè)學(xué)習(xí)者對這兩個詞的語義韻使用情況，旨在揭示中國英語專業(yè)學(xué)生使用rather和quite語義韻特點及其形成原因。本文運用AntConc3.2.1w軟件以及COCA自帶檢索軟件，對rather和quite在WECCL和COCA中的數(shù)據(jù)進(jìn)行提取、分類、比較和分析。從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象，探究造成這些現(xiàn)象的原因。
　　研究表明，中國英語專業(yè)學(xué)生表現(xiàn)出正確使用rather的消極語義韻，對quite的積極語義韻已經(jīng)部分掌握，但是

3、表現(xiàn)出過多使用quite消極語義韻并且過少使用quite積極語義韻。從搭配方面來說，中國英語專業(yè)學(xué)生沒有準(zhǔn)確使用rather和quite的顯著搭配詞。出現(xiàn)這些錯誤的原因在于，在英語教學(xué)和學(xué)習(xí)過程中，教師和學(xué)生忽視了詞語的語義韻特征和詞語的搭配習(xí)慣。另外，在識記單詞的過程中，過分記憶中文對應(yīng)詞也是導(dǎo)致錯誤的重要原因。
　　本研究對外語教學(xué)特別是詞匯教學(xué)有重要啟示。在詞匯教學(xué)過程中，語義韻知識和搭配知識應(yīng)該被重視起來。另外，外語教學(xué)中