改革開放以來大學生政治認同的變遷及經驗啟示.pdf

1、政治認同是社會政治生活中一個非常重要的現(xiàn)象。大學生政治認同的狀況既能夠反映大學生的政治心理，又是高校思想政治教育成效的直接體現(xiàn)。大學生積極的政治認同有助于執(zhí)政黨在青年中發(fā)揮影響力，增強黨的合法性基礎，又有助于高校思想政治教育培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。通過了解大學生政治認同在不同時期的表現(xiàn)情況，可提高高校思想政治教育者對大學生政治心理的把握，防止大學生由于政治敏感點被激發(fā)而引起的大規(guī)模社會事件對社會穩(wěn)定的沖擊。
　　大學生政治認同以不同歷史階

2、段的背景為影響因素呈現(xiàn)出不同的主題演變。在改革開放初期，大學生政治認同呈現(xiàn)出兩個階段的特征。20世紀70年代末到80年代中期，受當時撥亂反正的政治形勢影響，大學生政治認同呈現(xiàn)出批判反思和政治熱情回升的趨勢，但到了20世紀80年代中后期至90年代初期，大學生就表現(xiàn)出對馬克思主義、對黨和政府的不信任，甚至出現(xiàn)了信仰危機，這與當時西方自由化思潮的影響緊密相關。90年代初期之后，社會主義市場經濟體制的確立使得全社會的眼光集聚到經濟領域，大學生的

3、政治認同隨著我國經濟形勢的變化呈現(xiàn)出理智、務實的一面，以經濟發(fā)展為主導的績效認同顯著。進入21世紀，我國的政治、經濟、社會形勢都發(fā)生了很大改變，這一時期大學生政治認同主要表現(xiàn)為以民生本位和社會公正為主導的公民權利認同成為共識。
　　通過大學生政治認同在不同歷史階段的不同表現(xiàn)可以看出，社會經濟發(fā)展是影響大學生政治認同的根本原因，社會政治形勢是直接原因，黨和政府高度重視和正確引導是重要保障，社會文化思潮是重要原因，因此，國家要繼續(xù)推動