生態(tài)體育觀融入高校公共體育課程的研究.pdf

1、生態(tài)文明是人類文明發(fā)展的一種新的理念，包含精神文明和物質(zhì)文明兩個(gè)層面的可持續(xù)發(fā)展。生態(tài)體育是在生態(tài)文明的觀念下形成的一種強(qiáng)調(diào)以人為本，以人的可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)的體育行為。高校體育教育是學(xué)校體育的高層次階段，對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展起著重要的作用，也是“健康第一”指導(dǎo)思想的實(shí)現(xiàn)階段。將生態(tài)體育觀融入高校公共體育課程，最大限度發(fā)揮體育的教育作用，是本文選題的切入點(diǎn)。
　　本文通過文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法，以湖南省

2、高校公共體育課程的設(shè)置為研究主體，以湖南省部分高校學(xué)生、一線體育任課老師、體育類專家為調(diào)查和訪談對(duì)象。對(duì)高校公共體育課程的現(xiàn)狀以及高校開展生態(tài)體育的情況做出了系統(tǒng)地研究。本文立足于大學(xué)生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)提升的目標(biāo)，將生態(tài)體育觀與“健康第一”指導(dǎo)思想相融合，期望更好地達(dá)到體育的教育功能。為尋找生態(tài)體育觀融入高校公共體育課程的路徑與策略，筆者調(diào)查了生態(tài)體育在高校開展的現(xiàn)狀，并分析了生態(tài)體育觀與公共體育課程結(jié)合的價(jià)值取向，為進(jìn)一步契合生態(tài)

3、體育觀進(jìn)校園提供了切實(shí)可行的實(shí)踐路徑。
　　研究結(jié)論如下:
　　1.生態(tài)體育就是生態(tài)文明理念指導(dǎo)下的體育行為。主要從四個(gè)方面來解釋:符合生態(tài)的基本條件;適合人的全面發(fā)展;遵循人類成長(zhǎng)和發(fā)展規(guī)律;促進(jìn)人、體育、自然和諧發(fā)展的體育行為。
　　2.高校大學(xué)生對(duì)生態(tài)體育觀認(rèn)知程度不高，但在高校公共體育課程中融入生態(tài)體育觀得到師生的支持。
　　3.生態(tài)體育觀融入高校公共體育課程與國(guó)家政策方針相一致，符合體育教學(xué)改革的需要;