2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、研究目的:對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)員與大學(xué)專修學(xué)生進(jìn)行右前場(chǎng)蹬跨步動(dòng)作的下肢運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)實(shí)驗(yàn)測(cè)試,以分析右前場(chǎng)蹬跨步動(dòng)作右腿落地階段支撐期內(nèi)下肢踝膝髖的運(yùn)動(dòng)學(xué)數(shù)據(jù)及支撐期內(nèi)右腳足底負(fù)荷分布特征,分析羽毛球運(yùn)動(dòng)員與專修學(xué)生右前場(chǎng)蹬跨步動(dòng)作的差異性。
  研究方法:共計(jì)十六名受試者,均為右手持拍,分別包括八名羽毛球運(yùn)動(dòng)員及八名大學(xué)專修學(xué)生參與右前場(chǎng)蹬跨步動(dòng)作測(cè)試。兩組受試者均進(jìn)行6次蹬跨步測(cè)試,定義從準(zhǔn)備位置至蹬跨步挑球并返回為一個(gè)動(dòng)作周期。采用

2、 Vicon三維運(yùn)動(dòng)捕捉系統(tǒng)及 Novel鞋墊式足底壓力測(cè)量系統(tǒng),分別測(cè)試蹬跨步右腿落地階段支撐期內(nèi)羽毛球運(yùn)動(dòng)員與專修學(xué)生的下肢關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)學(xué)及足底壓力分布特征,測(cè)試參數(shù)的運(yùn)動(dòng)學(xué)包括下肢關(guān)節(jié)的關(guān)節(jié)角度曲線及關(guān)節(jié)活動(dòng)度,足底壓力包括峰值壓強(qiáng)、壓力-時(shí)間積分、接觸面積及壓力中心線。統(tǒng)計(jì)學(xué)數(shù)據(jù)分析用 SPSS軟件中獨(dú)立樣本 t檢驗(yàn),顯著性水平設(shè)定在0.05。
  研究結(jié)果:在跨步落地階段支撐期內(nèi),專修學(xué)生落地即刻背屈-跖屈速率較快,且最大跖

3、屈角度顯著性大于運(yùn)動(dòng)員(p=0.023);專修學(xué)生在冠狀面踝關(guān)節(jié)關(guān)節(jié)活動(dòng)度較大(p=0.002),穩(wěn)定性差及在水平面為專修學(xué)生內(nèi)旋角度小(p=0.048);專修學(xué)生在右腿落地支撐期內(nèi)膝關(guān)節(jié)在冠狀面及水平面的關(guān)節(jié)活動(dòng)度均小于運(yùn)動(dòng)員(p<0.001);相反,在落地支撐期內(nèi)專修學(xué)生髖關(guān)節(jié)的屈曲角度更大。專修學(xué)生后跟外側(cè)區(qū)的峰值壓強(qiáng)顯著性高于運(yùn)動(dòng)員(p=0.034),運(yùn)動(dòng)員的前足內(nèi)側(cè)區(qū)的峰值壓強(qiáng)顯著性高于專修學(xué)生(p=0.003),而前足外側(cè)區(qū)

4、相反(p=0.002);運(yùn)動(dòng)員的大腳趾區(qū)的峰值壓強(qiáng)顯著性高于專修學(xué)生(p=0.037)。專修學(xué)生的后跟外側(cè)區(qū)(p=0.029),前足外側(cè)區(qū)(p=0.013)及其他腳趾區(qū)(p=0.005)的壓力-時(shí)間積分顯著性高于運(yùn)動(dòng)員;相反,運(yùn)動(dòng)員在前足內(nèi)側(cè)區(qū)的壓力-時(shí)間積分高于專修學(xué)生(p=0.009)。
  研究結(jié)論:羽毛球運(yùn)動(dòng)員與專修學(xué)生蹬跨步右腿落地階段支撐期內(nèi),專修學(xué)生較快的跖屈速率,易造成小腿后側(cè)肌群疲勞及跟腱疼痛;冠狀面及水平面的差

5、異表明專修學(xué)生在支撐期內(nèi)踝關(guān)節(jié)穩(wěn)定性差,存在踝關(guān)節(jié)扭傷風(fēng)險(xiǎn);結(jié)合足底壓力分布特征,運(yùn)動(dòng)員由后跟傳遞至前足內(nèi)側(cè)和大腳趾區(qū),專修學(xué)生由后跟傳遞至前足外側(cè)和其他腳趾區(qū),應(yīng)加強(qiáng)專修學(xué)生正確技術(shù)學(xué)習(xí),強(qiáng)化小腿及足踝部肌肉力量,可通過功能鞋具在訓(xùn)練中的運(yùn)用,提升專修學(xué)生對(duì)足、踝運(yùn)動(dòng)的控制,提高穩(wěn)定性。膝關(guān)節(jié)在冠狀面及水平面的運(yùn)動(dòng)限制專修學(xué)生蹬跨步動(dòng)作的技術(shù)表現(xiàn);髖關(guān)節(jié)和膝關(guān)節(jié)較大的屈曲角度延長右腿落地支撐期的時(shí)間,降低移動(dòng)速率,由于控制膝關(guān)節(jié)和髖關(guān)

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