教育學術(shù)報告的漢譯策略探討——Education for Life and Work節(jié)譯研究報告.pdf

1、近年來,我國對教育的重視程度日益加深,改革已成為推動教育向前發(fā)展的一大動力。教育改革不僅需要立足國內(nèi),還應放眼世界,在對外交流的大潮中積極吸收國外先進教育研究成果,為我所用,才能在21世紀激烈的人才競爭中取得優(yōu)勢地位。
　　本次翻譯選材于美國國家學術(shù)出版社(NAP)出版于2012年的一份教育學術(shù)報告。報告總結(jié)了21世紀可遷移知識與技能的相關(guān)研究,闡述了深層學習的相關(guān)理論,結(jié)構(gòu)嚴謹、用語得當,具有較高的學術(shù)價值。筆者選取前四章內(nèi)容進

2、行翻譯并撰寫翻譯報告,目的在于促進中美兩國的學術(shù)交流,促進我國的教育改革事業(yè),同時在翻譯實踐中提高自身翻譯水平。
　　本翻譯報告共分為五部分:第一章為翻譯項目概述,分別介紹了翻譯項目的選擇、翻譯文本、原文作者以及翻譯過程(包括譯前準備工作、譯中階段進展和譯后質(zhì)量控制);第二章總結(jié)了教育學術(shù)報告的特點,包括專業(yè)性、邏輯性、客觀性等;第三章主要針對原文文本中出現(xiàn)的專業(yè)術(shù)語、人名及圖表等難譯點進行分析,探討翻譯策略與技巧;第四章介紹信息