毛坤與中國近代檔案教育研究.pdf

1、毛坤是中國近代圖書館學、檔案學家，是中國最早提倡開辦檔案教育并在文華圖專教授檔案學課程的人之一。毛坤生前有30余篇文章發(fā)表在《圖書館學季刊》《文華圖書館學?？茖W校季刊》等近代圖書館學專業(yè)刊物上，另有多部講義及手稿傳世，為中國近代圖書館學、目錄學、檔案學理論的發(fā)展做出重要貢獻;其所編寫的《檔案經(jīng)營法》等被用作檔案學最早的國內(nèi)教材并長期沿用、流轉;毛坤文章、著作中參考、引用了大量西方檔案學成果，對西方檔案學傳播起到了促進作用;毛坤曾接受委任

2、草擬《中國國家檔案館規(guī)程草案》，為新中國國家檔案事業(yè)規(guī)劃提供了參考。毛坤從1934年始從事檔案教學（文華圖專特種教席）工作，至1947年因故終止，培養(yǎng)了大批檔案管理人才，這些人才在檔案領域產(chǎn)生了較大影響。研究毛坤對于深入研究、了解中國早期檔案學者活動軌跡和精神面貌、梳理早期檔案學思想、探究中國檔案教育的源頭及其發(fā)展狀況具有重要意義，對中國現(xiàn)代檔案教育及檔案工作有一定的借鑒和啟示價值。
　　文章主要分為四個部分:
　　第一部分

3、為緒論。詳細說明了本文選題過程及其意義，對于國內(nèi)、國外學者研究毛坤相關成果進行了必要的梳理、歸納和分析，探尋了關于毛坤的研究起步較晚的原因，并對本文研究方法、創(chuàng)新點、局限性進行了說明。
　　第二部分為毛坤生平介紹。毛坤的人生經(jīng)歷具有較為鮮明的階段性特征，筆者主要根據(jù)毛坤成長、求知、從教經(jīng)歷，將毛坤生平分為四個階段，結合時代背景重點分析、介紹了對毛坤個人性情、處世方式、學術活動、教學思想可能產(chǎn)生重要影響的經(jīng)歷。
　　第三部分為

4、毛坤從事檔案教育的原因及條件分析。其從事檔案教育的原因主要分為作為外因需求推動和作為內(nèi)因的主觀認識推動兩個方面，其從事檔案教育條件可分為師之于古、效之于西、融合當時學問、依托相近學科、憑借優(yōu)勢資源五個方面。
　　第四部分為毛坤對中國檔案教育的貢獻。毛坤對中國檔案教育的貢獻不僅在于首開檔案教學的先例，而且還有編制教材、制定課程、引進理論等功勞;其職業(yè)素養(yǎng)對學生、親朋言行也有一定的的教化和激勵作用。
　　第五部分為對當代檔案教育