青島日僑的學(xué)校教育(1914~1945年).pdf

1、本文以日本對(duì)日僑子弟的學(xué)校教育為中心,比較完整地復(fù)原了日本在青島學(xué)校教育活動(dòng)的歷史。從日本在青島的勢(shì)力膨脹、日僑在青島的活動(dòng)情況、日本國家教育體制等方面展開,探討日本在青島期間(1914-1945)對(duì)日僑子弟教育活動(dòng)的背景與辦學(xué)規(guī)模、海外教育的歷史淵源與戰(zhàn)略意圖、教育活動(dòng)、特征及其產(chǎn)生的一系列影響。
　　 日本曾兩次占領(lǐng)青島(1914～1922,1938～1945),在這期間,日本當(dāng)局為在青的日僑子弟興辦了具有相當(dāng)規(guī)模的初、中級(jí)

2、學(xué)校,日本的一系列教育活動(dòng),跟其國家的發(fā)展戰(zhàn)略是分不開的。1914年底,日本取代德國控制了青島,建立了軍政合一的統(tǒng)治機(jī)構(gòu)-守備軍司令部,守備軍司令部下設(shè)學(xué)務(wù)系,管理設(shè)在青島的日本學(xué)校和為中國人設(shè)立的學(xué)校。1922年中國收回青島主權(quán)后,日僑學(xué)校由原來守備軍司令部的管制轉(zhuǎn)到日本居留民團(tuán)的管制之下,青島日本居留民團(tuán)對(duì)日僑學(xué)校的管理忠實(shí)地貫徹了國家的戰(zhàn)略意圖和教育方針,這期間日僑學(xué)校教育在日本國家教育體制的框架下,在日本勢(shì)力的大力支持下快速發(fā)展

3、,學(xué)校規(guī)模、辦學(xué)條件、課程設(shè)置都體現(xiàn)出近代教育的特征,同時(shí)具有日本軍國教育的特征。1938年日本第二次占領(lǐng)青島,日僑再次涌入,學(xué)齡兒童進(jìn)一步增多,青島的日僑學(xué)校也有了更大的發(fā)展。這時(shí)期戰(zhàn)時(shí)教育體制的形成,學(xué)校成為日本占領(lǐng)當(dāng)局的服務(wù)基地,校舍成為駐軍地、軍用物資儲(chǔ)備地、后勤勞作地等,學(xué)生成為軍政當(dāng)局的侵略戰(zhàn)爭后備軍,學(xué)校的基本教學(xué)功能幾乎喪失殆盡。
　　 本文基于檔案資料和其他史料通過對(duì)青島日僑教育的考察,并結(jié)合與上海、大連的比較