20世紀(jì)20-70年代中國藝術(shù)歌曲研討.pdf_第1頁
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1、遼寧師范大學(xué)碩士學(xué)位論文20世紀(jì)2070年代中國藝術(shù)歌曲研討姓名：孫磊申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：課程與教學(xué)論（音樂）指導(dǎo)教師：郭建民20090501AbstractArtsongwasintroducedtoChinaatthebeginningof1920s，andorganicallYcombinedwithChinesetraditionalcuJture，whichproducethereallYChineseartsongInt

2、henext50years，alotof’musici∈tFISactivelYexploredonthewaytoestablishChinesecreativestyleofartsong，accumulatedpreciOUSexperienceandproducedagreatdealexcel1entartsongswithstrongnationaltasteandbril1ianceagecharacteristics“E

3、xistencedeterminesawareness”ThedevelopmentofChinesehistorydeterminesthedevelopmentprocessofChineseartsongsThisarticleselectedtheartsongsduringNewDemocraticRevolutionaryPeriodtothirtyyearsafter1iberation(thatis，1920s一1970

4、s)asaresearchobject，basedontheformers’researcherfruits，andmakesreferencetotheresearchmeansofmusichistory、dramaactandvocalityTheauthordividedtheChineseartsongsduring1920s一1970sintofourstages：1920s、1930s一1940s、seventeenyea

5、rsafter1iberationandtheCulturalRevolutionThepaperalsomadecomparisonandanalysisontheartfeaturesofeachperiodfromthedevelopment、thecreationoverviewandsingingskills，andexpoundtheanalysisofartsongsandfullyexpressionsonthepoin

6、tofview——thesingers’secondcreation，soastosupplyreferencestomorepeopletoknow、understandandsingtheseworksThefulltextisdividedintosixparts：Introductioncoveredthecurrentstudyonthistopic，andelaboratedthemaincontentandtheworth

7、ofthestudyThefirstchapterstartedfromthetraditionaldefinitionandtheargueinthenewera，todiscussthedefinitionofChineseartsongs，andaddedcharacterofartsongstotheelaborationThesecondchapterreviewedthebirthanddevelopmentofChines

8、eartsongsduring1920s—1970sChapterthreewouldanalyzefourhistoricalperiods——1920s、1930s1940s、seventeenyearsafter1iberationandtheCulturalRevolution，statethetypicalmusicianandtheirworks，andanalyzethesingingofthetypicalworksCh

9、apterfourelaboratedthesingers’secondcreationonthepointofview—thewriter’ssingingexperienceTheconelusionreiteratedtheevaluationinthestudyofChineseartsongsduring1920s一1970s，andhopedtoStrengthenthecreationandstudyofChinesear

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