濟(jì)南市拓展訓(xùn)練行業(yè)的現(xiàn)狀、對(duì)策及前景研究.pdf

1、根據(jù)現(xiàn)代企業(yè)管理的要求，具備優(yōu)異的業(yè)務(wù)素質(zhì)和較強(qiáng)的工作能力的員工已經(jīng)不能滿足需要。在此基礎(chǔ)上，還要具備優(yōu)秀的心理素質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)的意志、敢于冒險(xiǎn)挑戰(zhàn)的精神和良好的團(tuán)隊(duì)合作及人際關(guān)系協(xié)調(diào)的能力，而這些能力的來(lái)源都是需要從強(qiáng)化性訓(xùn)練和社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)出來(lái)。同時(shí)，根據(jù)馬斯洛的“需求層次理論”得知，當(dāng)員工感知到人的因素被忽略，缺乏有效的溝通，不能獲得信任時(shí)。即使在財(cái)力上投入再多，也對(duì)公司的管理和生產(chǎn)力產(chǎn)生一定的影響。作為“社會(huì)人”的員工也要有一種歸屬感

2、、受尊重和自我實(shí)現(xiàn)的需要。這個(gè)時(shí)候企業(yè)僵硬的培訓(xùn)管理手段已經(jīng)不能滿足要求。
　　拓展訓(xùn)練作為現(xiàn)在教育培訓(xùn)體系中新的組成部分。推行“先行而后知”的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)員在積極地、充分地參與過(guò)程中學(xué)到知識(shí)，感悟道理。通過(guò)自身的體驗(yàn)來(lái)感受“能與不能”發(fā)掘自身的潛能。培養(yǎng)成出頑強(qiáng)、果斷、自信、團(tuán)結(jié)等良好的品格。尤其在成人教育和職場(chǎng)教育中發(fā)揮著重要作用，能夠滿足現(xiàn)代企業(yè)管理中教育培訓(xùn)的要求。使其占據(jù)著不可替代的地位。
　　隨著拓展訓(xùn)練

3、效果的逐漸被肯定，拓展訓(xùn)練行業(yè)也得到迅猛發(fā)展，在社會(huì)需求和經(jīng)濟(jì)效益的雙重刺激下，濟(jì)南市拓展訓(xùn)練市場(chǎng)日益壯大。鑒于筆者在山東省內(nèi)有幾年的從業(yè)經(jīng)歷，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐基礎(chǔ)，在從業(yè)過(guò)程中，收集和積累了較為豐富、真實(shí)的一手資料。在此基礎(chǔ)上，本文立足于濟(jì)南市，通過(guò)文獻(xiàn)資料法、訪談法、實(shí)地調(diào)查法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法，對(duì)濟(jì)南市拓展訓(xùn)練行業(yè)進(jìn)行多方面的研究分析，包括從業(yè)公司、培訓(xùn)基地、從業(yè)人員、課程設(shè)置、參訓(xùn)企業(yè)。在此基礎(chǔ)上，得出

4、濟(jì)南市拓展訓(xùn)練行業(yè)既有全國(guó)拓展訓(xùn)練行業(yè)所具有的通病，也有自己特有的問(wèn)題。問(wèn)題及對(duì)策如下:
　　1.針對(duì)行業(yè)準(zhǔn)入門檻低，企業(yè)之間的惡性競(jìng)爭(zhēng)，需要健全相關(guān)的法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范，建立行業(yè)協(xié)會(huì)，發(fā)揮其應(yīng)有的職責(zé)。
　　2.建立合理的人員培養(yǎng)體系，科學(xué)的提高從業(yè)人員素質(zhì)，并打破從業(yè)人員“小圈圈”的怪相，促進(jìn)從業(yè)人員之間的交流。
　　3.因地制宜的建設(shè)大型的、配套齊全的拓展基地，科學(xué)合理的規(guī)劃，提高培訓(xùn)的科學(xué)性及安全性。