2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、預(yù)設(shè)理論是1892年由德國(guó)哲學(xué)家弗雷格提出的,原本屬于哲學(xué)范疇,后來(lái)被引入到語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域。隨著預(yù)設(shè)研究的深入,學(xué)者們發(fā)現(xiàn)預(yù)設(shè)與句子中特定的詞語(yǔ)或句子結(jié)構(gòu)相關(guān)聯(lián);即語(yǔ)句中的某些詞語(yǔ)或結(jié)構(gòu)可以標(biāo)明預(yù)設(shè),這樣的詞語(yǔ)或表層結(jié)構(gòu)形式就是預(yù)設(shè)觸發(fā)語(yǔ)。國(guó)內(nèi)外學(xué)者在談及預(yù)設(shè)觸發(fā)語(yǔ)時(shí),大都引用列文森選列的13種預(yù)設(shè)觸發(fā)語(yǔ)。通過(guò)對(duì)列文森選列的預(yù)設(shè)觸發(fā)語(yǔ)的分析,可以把預(yù)設(shè)觸發(fā)語(yǔ)分為詞匯語(yǔ)義、句法及音系三個(gè)層面。詞匯語(yǔ)義層面的預(yù)設(shè)觸發(fā)語(yǔ)大體是一些能產(chǎn)生預(yù)設(shè)的詞語(yǔ)

2、;句法層面的預(yù)設(shè)觸發(fā)語(yǔ)大體是一些能產(chǎn)生預(yù)設(shè)的句法結(jié)構(gòu);語(yǔ)音層面的預(yù)設(shè)觸發(fā)語(yǔ)是通過(guò)移動(dòng)句子的語(yǔ)調(diào)核心來(lái)強(qiáng)調(diào)句中某一成分的音系手段。 本文選定特殊體裁形式的美國(guó)總統(tǒng)就職演說(shuō)作為文本,從詞匯、句法和語(yǔ)音層面來(lái)對(duì)預(yù)設(shè)觸發(fā)語(yǔ)進(jìn)行全面的概括介紹,并對(duì)預(yù)設(shè)觸發(fā)語(yǔ)在美國(guó)總統(tǒng)演說(shuō)中的作用進(jìn)行了簡(jiǎn)單的分析??偨y(tǒng)就職演說(shuō)是一種特殊的政治公眾演說(shuō),在形式上兼有口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)的雙重特點(diǎn),在內(nèi)容上通常與時(shí)代緊密聯(lián)系,并往往借助各種語(yǔ)言技巧及情感煽動(dòng)以獲得成功

3、,達(dá)到預(yù)期的目的。美國(guó)總統(tǒng)就職演說(shuō)對(duì)美國(guó)歷史、政治、文學(xué),乃至世界歷史、政治、文學(xué)都具有重要的影響,長(zhǎng)期以來(lái)也一直是歷史學(xué)家,政治學(xué)家和語(yǔ)言學(xué)家感興趣的研究課題。所以分析美國(guó)總統(tǒng)就職演說(shuō)中的預(yù)設(shè)觸發(fā)語(yǔ)及預(yù)設(shè)信息,分析這些觸發(fā)語(yǔ)在演說(shuō)中的作用,有助于理解這些就職演說(shuō)。同時(shí)對(duì)理解英語(yǔ)政治演說(shuō)也具有很大的幫助。本文研究的意義還在于用一種不同于傳統(tǒng)分析的角度——預(yù)設(shè)觸發(fā)語(yǔ)——作為切入點(diǎn),分析了一種具有代表性和實(shí)際價(jià)值的體裁——美國(guó)總統(tǒng)就職演說(shuō),

4、旨在把握觸發(fā)語(yǔ)在演說(shuō)中的作用,從而進(jìn)一步從功能角度定位預(yù)設(shè)觸發(fā)語(yǔ)的分類(lèi)??傊治鲅芯款A(yù)設(shè)觸發(fā)語(yǔ)在實(shí)際語(yǔ)篇中的作用有利于更好的認(rèn)識(shí)、理解預(yù)設(shè)。 第一章簡(jiǎn)要的介紹了美國(guó)總統(tǒng)就職演說(shuō)的特點(diǎn),本文研究的目的、意義以及全文的結(jié)構(gòu)。第二章概述了預(yù)設(shè)的定義,預(yù)設(shè)的語(yǔ)義、語(yǔ)用分析,前人對(duì)預(yù)設(shè)觸發(fā)語(yǔ)的研究,并提出將預(yù)設(shè)觸發(fā)語(yǔ)從詞匯語(yǔ)義、句法和語(yǔ)音三個(gè)層面來(lái)分析的框架模式。第三章、第四章、第五章分別從詞匯語(yǔ)義、句法和語(yǔ)音層面對(duì)美國(guó)總統(tǒng)就職演說(shuō)中的

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