2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、發(fā)明創(chuàng)造是直接產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)價值乃至社會價值的源泉,是實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)及其社會發(fā)展戰(zhàn)略的重要因素。在經(jīng)濟(jì)全球化不斷發(fā)展的今天,發(fā)明創(chuàng)造的地位已不再是只處于個人權(quán)利的高度,而是越來越受到國家和單位的高度重視。職務(wù)發(fā)明作為發(fā)明創(chuàng)造的重要組成部分,其數(shù)量和質(zhì)量成為衡量一個國家競爭力和創(chuàng)新力的指標(biāo)??v觀世界發(fā)達(dá)國家,無不在力求實(shí)現(xiàn)雇主與發(fā)明人利益均衡的目標(biāo)下,在職務(wù)發(fā)明權(quán)利歸屬及經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償方面對發(fā)明人施以政策傾斜。本文主要以我國現(xiàn)有法律規(guī)定為依據(jù),分析我國對職

2、務(wù)發(fā)明人的權(quán)益保障無論在實(shí)體方面還是程序方面尚存在許多不足之處,并根據(jù)發(fā)達(dá)國家的成功經(jīng)驗,提出適合我國國情的對策,從而使職務(wù)發(fā)明制度真正成為催生我國重大自主科技創(chuàng)新,建設(shè)創(chuàng)新型國家的催化劑和加速器。
  本文除緒論和結(jié)論部分以外,共有四個章節(jié):第一部分主要介紹職務(wù)發(fā)明人權(quán)益保護(hù)的理論分析,首先介紹了職務(wù)發(fā)明制度的產(chǎn)生;其次,列舉了職務(wù)發(fā)明與非職務(wù)發(fā)明最主要的區(qū)別;最后,分析了職務(wù)發(fā)明包含的兩種利益平衡,包括發(fā)明人利益與公共利益,發(fā)

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