2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、自上世紀八十年代以來,隨著文化交流和大眾媒體的迅速發(fā)展,關注社會進程和政治發(fā)展的公共話語逐漸的滲透到尋常百姓的生活當中并且影響著他們的行為和意識形態(tài),政治演講/辯論正是這樣的一種公共話語。作為一種特殊形式的大眾語篇,政治演講近年來已受到語言學方面的廣泛關注。
  對于政治演講及辯論的語篇分析,研究學者多采用批評語篇分析作為研究工具。但是,批評語篇分析無法揭示語篇信息突出的內(nèi)在的認知組織機制。且Langacker(2001)指出認知

2、語法與語篇分析之間存在一種自然的、內(nèi)在的關系,完全可在認知語法的理論框架中對語篇做出適當解釋,近年來嘗試用認知方法對語篇進行分析成為重要的趨勢。
  本文主要運用認知語言學的突顯理論分析2012年美國總統(tǒng)三次電視辯論。研究者對語篇的分析多從系統(tǒng)功能語法的視角出發(fā),而本文則是以認知語言學的突顯為理論背景,突出了認知突顯的優(yōu)越性,并將語義信息視為語言研究的出發(fā)點和重點,以語義來描寫語法,從認知的角度詮釋政治語篇的突顯,詮釋意識形態(tài)如何

3、影響語言的運用,語言如何為意識形態(tài)服務并強化特定的意識形態(tài)。本文不僅將對于認知突顯的研究多集中在詞匯和句子層面,并且從側面和基體、射體和界標以及圖形背景理論的角度分析語篇突顯,進而還將認知突顯的分析進一步擴展到語篇的層面,研究語篇信息突顯的認知突顯機制。而從一種認知語言學理論的角度分析政治語篇當中的美國總統(tǒng)電視辯論,是對政治語篇分析方法的補充。用認知手段分析非文學語篇還處于起步階段,而本文用突顯理論分析政治語篇將是是認知語言學對非文學語

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